高校品牌经营策略

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1、高校品牌经营策略高校品牌经营策略【摘要】实施品牌化经营，凝练学校特色，应该说是为各高校发展提供了一个新的思路。沿着这个方向发展有许多条路。因此，本文以云南师范大学为例，探讨大学品牌经营的策略。【关键词】高校；经营；策略【中图分类号】G64【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2014)27-0348-01世界意义上的许多企业品牌经营从来都是企业家关注的焦点，因而会出现了那么多的世界名牌和中国“老字号”，生产商和企业组织的盈利性已经由产品数量的销售转移到产品质量和品牌的销售，大多数时候企业是在销售“品牌”而非产品。学校因为其教育产品的特殊性，更加需耍考虑学校品牌的经营

2、，尤苴是学校教育服务产品的无形性、不可接触性的特点，使得学校品牌的重要性可想而知。因此，要树立品牌意识，致力于学校品牌经营。在实际工作中，要取得最佳的效果，可以多种途径综合运用。下而我们以云南师范大学为例，分析大学品牌经营的策略。我们从两个方面来论证，一是云南师范大学已经形成的策略，另一个是结合云南师范大学实际情况，提出可能的建议。一、已形成的策略将企业管理中企业品牌经营的策略和云南师范的实情结合分析，我们可以得出以下这些云南师范大学已经形成的品牌经营策略，这些策略在一定时期起到了一定作用，也可以继续发扬下去。1.形成核心竞争力学校核心竞争力的形成过程就是学校品牌的形成过程。

3、学校核心竞争力一般包括有这六个方面，学校师资力量、资产资本、教育结构、文化力、区位力、开放耍素。云南师范大学在竞争和发展过程中与其他学校相比所独具的教学优势以及创造社会价值、学校收益并且为社会提供知识和人才的能力就是它的竞争力，也是其品牌经营的立足点。2•推广学校品牌与商业品牌的传播不同，学校品牌传播在媒体选择，内容制作，受众分析等方而，要充分考虑到教育的特性。教育作为服务产品，宣传时更关注它的服务质量。首先建立一个完整的品牌识别体系。品牌作为区分标志，耍能够让人一眼识别出來。学校的标志主要是校名、校徽、校训、纪念碑、湖光山色以及一些标志性建筑。云南师范大学的“三校碑”，“三

4、校亭”，“红烛广场”，这些都是体现其是西南联大旧址的标志性建筑。然后，建立好完整的品牌系统后，要做好宣传和推广工作。可以运用宣传一种代表性的人或物来间接宣传。女口，宣传某大学的知名院士、教授、优秀毕业生、诺贝尔奖获得者。云南师范大学张娴同学由于在伦敦奥运会上的出色表现，荣获云南省“五四”青年、三八红旗手、优秀工作者并记三等功一次。再有，高校毕业生就业率、中小学升学率等。还可以是，学校重点学科、品牌专业等。通过这些來建立公众对学校的好的认识，建立信赖感。推广工作可以通过现代化的媒体，例如报刊杂志，电视广播，网络传播。还可以通过让公众來学校参观，亲身体验，展示学校品牌形象，形成好

5、的口碑，通过舆论进行宣传。在云南师范大学开展的“重走联大路”活动的举行就是一次很好的宣传。3.运用关系营销理念关系营销是以系统论为基本思想，将企业置身于社会经济大环境屮，认为一个组织的关系营销是一个与消费者、竞争者、分销者、政府机构、社会组织发生互动的过程。运用到高校中，就涉及高校内部关系、与兄弟院校的关系、与政府主管部门的关系、以及与其他各种影响者，如：金融机构、新闻媒体、所在社区、人才交流中心、学生就业部门等的关系。根据上面叙述过的关系营销的理论基础,以及云南师范大学位于呈贡大学城的区位优势，将二者结合起来，可以得出合作经营的品牌经营战略。也就是联合大学城内其他兄弟大学（

6、如昆明理工大学，云南大学）,作为…个有机联系的整体，发挥各自特色竞争优势，一起进行品牌经营。互利互惠，合作共赢，在全国范围内占据更多的消费者市场。例如：2008年，云南师范大学与云南大学、昆明理工大学等6所高校签订教育学专业（教师教育方向）双学位教育合作协议。旨在为改变传统师范教育屮存在的学生学科专业和教师职业能力“双薄弱”的现象，让学生同吋进行学科学位和教育学学位的学习o4.扩展市场策略云南师范大学涵盖了下设23个学院，2个独立学院,40余个科研机构。现有全阡制博士、硕士研究生和本科生28000余人，成人继续教育学生15000余人。从学院的设置，可以看出，它的招生对象是相当

7、广泛的，不论文理，艺体的学生都可以在云师大找到口己的学科定位。还有“专升本”教育，研究生教育，成人继续教育、职业技术教育，留学生教育的开展。这些院系和专业的扩张，不同教育的开展，更大的满足了消费者的教育需求，扩展了消费者需求市场,扩大品牌经营范围。5.国际化策略近几年，云南师范大学与世界一流大学开展了多层次的合作，共与50个国家的近百所大学建立了不同程度的合作交流关系。今年，学校的7名学生参加了美国中美双文凭项目。同吋学校每年还选派10至20名青年骨干教师定期出访，设立国际交流基金，鼓励教师参加国际会议