创建文明校园实施规划

《创建文明校园实施规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2012年创建“文明校园”实施规划创建文明校园是全校师生积极参与精神文明建设实践活动，进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体，是推动学校教育改革、创新、发展、维护学校稳定的重要举措。为了进一步加强我校精神文明建设，努力提高全校师生思想道德素质和科学文化水平，为学校的发展提供良好的思想保证、精神动力和智力支持。根据省颁标准和区级文明校园标准，结合我校实际，特制定创建规划。一*指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的榜样鼓

2、舞人，以培养“四有”新人为主题，以校风、教风、学风创建为重点，繁荣校园文化，提高全体师生的思想道德素质和科学文化素质，全方位、多层次、高标准地落实文明校园创建工作，达成校园平安、和谐、文明的冃标。二、主要任务用时代的要求来审视文明校园创建，用发展的眼光来研究学校文明创建，以改革的精神來推动学校文明创建，形成我校文明创建的新格局新机制。统筹规划校容、校貌、人文环境、校园文化创建的格局、格调，完善责任机制、考核机制、奖惩机制。抓住重点，形成特色；抓住载体，全体参与；抓出成效，提高效益。坚持以人为本，既要坚持教育人、引导人、

3、鼓舞人、鞭策人，乂要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。加强教风、学风、校风的创建，营造良好的校风、校貌，为实现文明校园发展冃标提供精神动力和思想保证。三、重点工作（一）健全工作体制健全文明校园领导体制，党政齐抓共管、责任到人。1、完善文明校园创建工作领导小组。2011年学校将进一步完善文明校园创建领导小组，由校长担任组长，党委书记担任副组长，各部门负责人和班主任担任成员。文明校园创建领导小组负责领导和检查文明校园创建各项工作。2、实行各条线责任制。文明校园创建领导小组按条线明确责任部门和责任人，责任部门和责任人对分管

4、的创建内容全面负责，根据领导小组的要求制定出实施细则，并通过检查、评比、交流等有效措施，推进文明创建。形成一级抓一级，层层抓落实的机制，将文明创建情况列入该部门和个人的工作考核内容。（二）健全运行机制1、实行整体推进机制。广泛宣传，形成人人参与意识，形成爱校荣校，建校兴校的意识氛围。学生的德育考评、教职员工的考核都要与参与文明学样创建活动挂钩。从整体形象、整体水平、整体效应的高度上，突出文明校园创建的整体性推进。2、实行目标责任机制。文明校园创建重在落实，落实重在责任。文明校园创建领导小组将文明校园评估的指标进行分解，

5、每一项都明确责任部门和责任人，强调责任到人，各负其责。各项指标的责任人根据本规划制定实施的目标和措施，落到实处。3、实行检查评比机制。落实责任制包括对各责任部门和责任人的工作情况进行定期检查、评比机制。定期组织对学校各部门的文明创建状况进行明查暗访和交流反馈，促进文明校园创建和建设的长效管理。4、实行榜样示范机制。坚持以党风促教风，以教风带学风，幵展文明科室(教研室、年级组等)、先进班级、文明教工、文明学生的评比活动。对工作屮涌现出具有示范作用和影响的人和事，将授予有关荣誉称号和给予一定的物质奖励，形成弘扬先进的机制。

6、5、实行投入保证机制。根据上级文明校园创建的要求，加大经费投入，改善设施，提供物质保证。主要包括：校园文化环境整体规划和创建费用，信息栏、报刊栏、警示牌、宣传栏、警句格言牌等重点创建费用，日常经费，文明集体和文明个人的奖励等费用。四、主要措施：(-)加强思想道德创建，提高师生文明素质1、学校党委耍坚持以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，坚持党的基本路线，认真贯彻执行国家有关的法规、政策，在政治上同党屮央保持一致，继续加强领导班子和教师队伍创建，确保领导班子坚强有力，团结意识强。2、结合科学发展观的

7、学习，深入学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导师生树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人*观和价值观。大力弘扬和培育民族精神，开展中华民族优秀文化和革命传统教育；开展形势政策、民主法制、国防安全和维护稳定的教育，开展改革开放和现代化创建辉煌成就的教育。不断提高师生思想政治素质，使师生始终保持昂扬向上的精神状态。不断深化思想政治理论课教学改革，扎实推进邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观“进课堂、进教材、进学生头脑”工作，使用好思想政治理论课新教材，进一步提高思想政治理论课教学

8、的成效。贯彻《公民道德创建实施纲要》，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，建立尊师爱生、团结友爱、共同进步的校园人际关系。进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，把传播知识同陶冶情操，养成良好的道德结合起來。大力倡导和弘扬社会主义荣辱观，切实把社会主义荣辱观教育作为学生思想道德创建的重要要内容，与课堂教学结合起来，与校园文化创建结