【文档】民主生活会个人对照检查剖析材料两篇

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1、民主生活会个人对照检查剖析材料两篇根据市纪委、市委组织部株组[2014]86号文件《关于开好2014年度民主生活会的通知》精神,今天我们召开以“切实改变作风,为民务实清廉,打造炎帝陵建设发展升级版”为主题的民主生活会,这是一次“照镜了,正衣冠”的大好机会,会前我做了认真地准备:一是认真学习,领会精神实质。重点学习了中央“八项规定”、省委“九项规定”、市委“若干规定”、《中国共产党党风监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等一系列文章文件,学习了党的十八届三中全会精神,深刻领会会议精神和根本要求;二是

2、广泛征求意见,深刻分析问题。结合完成我办的中心工作任务,充分发扬民主,分析工作中存在的问题及原因;三是开展谈心交心活动,真正找出自身的差距。以“反对'四风,、服务群众”为重点,以整风精神开展批评和口我批评,找出口身在各方面的不足;U!是口我剖析,分析产生问题的思想根源,初步明确了努力方向。下面将自己的情况汇报如下:一、存在的主要问题(一)理论功底有待提高,实践不够。理论功底不高,运用理论指导实践不够。一是学习的口觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的系统性不强,学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、

3、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上有欠缺,忽视了理论对实际工作的指导作用,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。(二)宗旨意识有待加强,务实不够。一是接到工作任务,有吋首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务紧、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求口己。二是创新意识不够,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态

4、,如何调动下级工作积极性方面做得不够。三是对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多,深入基层调查研究不够,对工作指导和督促还不够深入。(三)群众意识有待加强,服务不够。一是虽然与同事交流较多,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中來,到群众中去”,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片。二是对分管的工作主要靠听汇报,了解还不够全面系统,联系群众还不广泛,听取意见不及时不全血,对干部群众生活情况了解不全面,帮助干部职T解决实际困难不多。(四)勤政廉政有待深入,力度不够。能口觉遵守党的政治纪律,遵守中央“八项规定”

5、、省委“九条规定”、市委“若干规定”,没有形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题,但树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固,在自觉用党的纪律约束口己还不够深入,时有把关不严、公车私用、对劳动纪律要求不严的现象。二、分析存在问题的主要原因(一)政治理论学习不够深入,政治理论修养还不到家。一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现,对当前筹资工作屮遇到的困难和问题深入钻研不够,制约了自身领导科学发展能力的提升。二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住儿条重要论断和儿句讲话,对于反“四风”和

6、其他反腐清廉各项规定的学习满足于对照自己没有违规行为,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用习近平总书记的重要理论分析问题、认识问题、解决问题。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础,只有在理论上分清是非,才能做到政治上的清醒和坚定。(二)改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。这些年來,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使口己的党性修养减弱了,对口己要求放松了,考虑群众利益和全局利益少了。在工作中能够埋头苦干,勇于接受任务,敢于担当责任,但在遇

7、到较大困难口己力量难以解决时,有时候会有”我已尽了力”的想法,没有通过解放思想寻找解决问题的办法和政策措施。(三)群众工作经验不够全面,宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深,对坚持改造口己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。思想上想做群众贴心人,但如何在行动上服务群众,缺乏真功夫。“入党为什么、为党干什么”这些问题也是想得多、

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