详细事迹材料

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1、“五心”教育感动威宁模范事迹材料我叫盛华，生于1982年6月，出生在贵州遵义，是2006年的中国第一批“特岗教师”。自从我踏上教育战线之日起，就觉得自己的人生道路选择是正确的，在工作上认真负责，工作中多向有经验的老师学习，使各项工作得到了顺利开展，促使我们教学水平不断提高。实践中多动手，理想中多思考。敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完学校交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在师德方面严格要求自己，做同学们的好榜样。一、刻苦学习，努力提高教学水平对待学习一丝不苟，人的一生就是学到老，一天

2、不学习就跟不上时代的步伐，就无法满足现阶段教育发展的需要。从一年级到六年级一直担任班干部，语文、数学的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，连续六年获得三好学生，并在2007—-2008学年度被评为阳光少年，在2008-—2009年度被评为学习标兵。在学习中我同时还带着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在二年级期末测评中荣获年级第五名，三年级荣获年级第七名。我虽然取得了可喜的成绩，但我并不骄傲，每当遇到在学习上有困难的同

3、学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。六年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。就是因为我的勤奋和努力，才获得了阳光少年、学习标兵、县级三好生的光荣称号。二、团结友爱，乐于助人我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别

4、人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。记得有一次上体育课，我们班上的一个男生打篮球是不小心摔伤了，出了许多血，我看见了，什么都没有想，和另外几个同学一起把他扶到了医务室。后来我得知他骨折了，正在医院治疗，已经好几天没有来上学了，耽误了许多课程。后来他回来了，只要一有时间，我就主动的帮他温习功课。后来他向我表示感谢，我只是笑了笑，告诉他：“没什么

5、，同学之间就要互相帮助，这是我应该做的。”乐于助人也是我的一大特点。在学校举行的各种捐款活动中，我都积极响应，毫不吝惜的捐出我所有的零花钱。象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”三、快乐阅读，才艺相长我出生在一个书香之家，父亲是中学教师，母亲是小学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯，书给了我另一种精神。因为它使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时

6、间，同时还提高了我的写作水平。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记。曾在“重庆市首届今日教育杯小学生新课标科学论文竞赛”活动中荣获二等奖；在第三届“今日教育杯”小学生新课程作文大赛中，荣获二等奖；并多次在学校举行的征文活动中荣获一等奖。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。我爱好广泛，除了阅读写作之外，我还喜欢古筝，每周乘车去万州学习，回家后每天

7、坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不能懈怠。通过两年多的学习，多次在万州举行的少儿音乐比赛中获奖，并已顺利通过中国音乐家协会音乐考级委员会古筝五级的考试，现在已进入六级的学习。同时我还喜欢唱歌跳舞，在每年六一儿童节学校文艺汇演中，我都积极参加，还在学校组织的少儿歌手大赛中获过奖呢。我还很喜欢演讲，曾获得学校组织的我是90后读书演讲活动中荣获一等奖，我虽然取得过这么多可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。四、老师助手，同学榜样无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命

8、力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为小组长，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或