实验学校项目可研报告

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1、第一章项目概况11.1项目建设单位11・2项目概况2第二章发展规划、产业政策和行业19准入分析192.1发展规划分析192.2教育政策分析212.3行业准入分析24第三章资源开发及综合利用分析253.1资源开发方案253.2资源利用方案及节约措施25第四章节能分析274.1编制依据和节能规范274.2能耗状况和能耗指标分析284.3节能措施与节能效果分析33第五章建设用地、征地拆迁及37移民安置分析375.1项目选址及用地方案375.2土地利用合理性分析415.3征地拆迁和移民安置规划方案42第六章环境和生态影响

2、分析436.1场址环境条件状况436.2执行的环境质量标准及排放标准436.3生态环境影响分析446.5地质灾害影响分析496.6环境影响评价49第七章项目实施与管理517.1建设组织与管理51第八章经济影响分析568.1编制依据568.2总投资估算568.2行业影响分析618.3区域经济影响分析和宏观经济影响分析63第九章安全与职业卫生649.1安全649.2职业卫生65第十章社会影响分析66第一章项目概况1.1项目建设单位1.1.1项目建设单位东城县第二实验学校1.1.2法定代表人宋云福1.1・4单位简介东城

3、县第二实验学校成立于2010年，位于东城县阳城三路以北，河东三路以西。是市县教育主管部门批准、省政府备案的民营股份制全寄宿全封闭学校。现有中、小学23个教学班，1100名在校学生，110多名教职员工。生源以本县各乡镇为主，辐射滨城、沾化、庆云、无棣等县区。东城县第二实验学校校长宋云福先生，中学高级教师，北京市十佳校长，北京省百名优秀校长，全国名优校长。2004年9月创办梨乡双语学校,2013年9月又创办惠民晨光实验学校，现任两所学校董事长兼总校长。该校有80多名专任教师均为专科以上学历，平均年龄31.2岁，具有师

4、德师风良好，教学经验丰富，关爱每个学生，爱教乐教等特点。1、办学理念：创造适合每个学生发展的教育,让每个孩子都成才。2、办学目标：质量过硬、特色鲜明、家长满意、社会认可。3、培养目标：品学兼优、身心健康、习惯良好、全面发展，适应未来社会发展的现代人。4、教育理念：以人为本，情感关怀，自主发展，没有教不好的学生。学校具有系统化的校园网、信息教学设施、报告厅，学生公寓餐厅、配有现代化的多媒体电视教学系统，是学生学习的沃土，成长的乐园。学校管理上注重学生自主管理与学校教师管理相结合的模式。在学生管理上，实行自主管理，自

5、主学习，综合考核。在教师管理上，实行量化管理、按月评价、综合考核、质量与工资挂钩。教师的工作完全按照《教师执勤办法》《教师教学常规评价办法》、《教师工作量评价办法》、《教师教学质量评价办法》、《教师综合考核评价办法》进行评价，考评结果和教师利益挂钩。后勤服务上力保安全、健康、舒适和放心。一是学生就餐确保安全、健康。为确保学生营养合理搭配，实行周菜谱，即每周饭菜（每顿饭一荤一素两个菜，早晨有粥、晚上有汤）不重样。宿舍冬有暖气、夏有空调。每层楼两名有爱心的生活老师，指导学生生活，服务学生起居，监督夜间安全。三是校车接

6、送让家长省心、放心。每辆车除安排服务员外，学校还安排了学生车长，确保学生坐车文明有序。自建校以来。在历年县教研室组织的全县统考和抽考中，该校各年级段成绩均在前列。1.2项目概况1.2.1项目名称东城县第二实验学校二期项目1.2.2拟建地点本项冃建设地点位于北京省东城县阳城三路以北、河东三路以西。本项目用地面积7480平方米（约11.22亩），建筑面积7860平方米。1.2.3规模指标本项目用地面积7480平方米（约11.22亩）；建筑占地面积3412平方米。本项冃建筑面积7860平方米，主要建设2#综合教学楼55

7、60平方米、风雨操场2300平方米等设施。容积率:1.05；建筑密度:45.61%；绿地率：36.0%1.2.4投资规模与资金筹措方案本项目总投资1580.00万元，资金来源全部是由东城县第二实验学校自筹。1.2.5项目建设背景随着东城县经济的快速发展以及入住人口的不断增加，县政府在为居民提供良好的生态、人文环境的同时，当务之急是为居民提供包括中小学在内的基础教育设施配套，确保居民中适龄儿童可以就近接受良好的义务教育。东城县为了响应北京省政府发展战略，引进优质教育资源，促进东城县教育事业的均衡发展，发挥示范辐射作

8、用，经北京省教育厅和东城县人民政府同意，建设东城县第二实验学校二期项目。学校为九年制学校，本项目由东城县第二实验学校自筹资金建设和负责学校管理。东城县笫二实验学校将组建以校长为核心的管理团队和优秀教师组成的骨干教师队伍，秉承东城“诚、真、勤、仁”的办学传统，以培养基础合理、素质全面、个性鲜明的学生为目标，釆用层次化、个性化、个别化的教育方式，汇集优质师资和生源，以先进的办