课题研究管理制度[1]

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1、火田中学《导学达标教学模式研究》课题研究管理制度《导学达标教学模式研究》已正式开题。为加强对课题实验研究工作的管理，确保研究任务如期完成，特制定本制度。1、课题组成员必须从实际出发，理论联系实际，大胆创新，勇于探索，始终保持高度的热情，积极参与本课题的各项活动。2、课题组成员要根据课题小组的计划和分工安排，进行扎扎实实的研究，及时沟通实验研究情况。3、课题组成员要准时参加各项课题活动，及时探讨课题研究中出现的问题，交流研究经验。4、课题组老师在平时的工作中应充分深入课题研究的内容，密切联系自己的教育

2、、教学工作，坚持研、教结合，学以致用。5、课题组成员平时注意学习和收集有关课题研究方面的书籍、杂志、文献和国内外有关课题研究方面的最新资料，并保存好收集的资料。6、要注意及时总结研究的成果，保管好研究资料。7、各课题成员应根据上述制度规范本人的课题实施计划，争取在课题研究周期内实现目标，力争出成果。《导学达标教学模式研究》课题组成员职责1、课题组组长职责：(1)、负责整个课题研究的策划、组织、协调、目标考核工作，及时了解课题研究的进展，解决课题研究中存在的问题。(1)、邀请课题方面的行家对研究工作进

3、行指导，确保课题研究沿着正确的方向、按正常的进度进行。(2)、落实课题研究计划，组织开展课题组成员的理论学习、专题研讨、教学观摩、经验交流等集体研究学习活动，并做好记录。2、课题组组员职责：(1)、遵守课题研究管理制度，按时按质完成承担的研究任务。(2)、认真学习领悟《开题报告》、《课题实施方案》和课题阶段研究方案，明确研究的目标、任务、方案和内容，领会其实质。(3)、主动开展理论学习，了解与本课题研究相关的理论和已有成果,提高研究的科学性。积极参加课题组的集体研究学习活动。《导学达标教学模式研究》

4、课题组例会制度为了更好地推动课题研究工作的开展，充分发挥课题组全体教师的力量，整体提高课题研究水平，建立课题组例会制度。请课题组成员严格执行制度，认真履行职责。1、例会内容(1)、有关课题的理论学习、培训。(2)、总结前段工作，布置下段工作。(3)、听课、评课或研究课题进展情况交流分析。(4)、交流教学和研究方法，解决研究中的问题。2、例会要求(1)、每月一次，课题组长具体协调，确保例会吋间地点，严格考勤纪律，组织课题组成员按时参加课题组的学习、研讨活动和会议。(2)、课题组成员回报各自的工作进展情

5、况，交流所收集和整理的资料，及时反馈研究实验进程中存在的问题。(3)、根据具体情况调整课题实施方案，并由课题组长布置下一段时间具体的研究任务。(4)、注重会议的内容和质量，学习研讨要作好记载，不能流于形式。火田中学2011.10