词块理论在商务英语教学中的运用

《词块理论在商务英语教学中的运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、词块理论在商务英语教学中的运用安徽广播电视人学学报2009年笫2期词块理论在商务英语教学屮的运用吴雯（福建对外经济贸易职业技术学院，福州350001）摘要：词块是语言的重要组成部分，在商务英语词汇学习中具有较强的对行性和有效性，它有助于产出规范和习惯的表达。本文以Lewis的词块理论为基础，探讨商务英语词块的特点及在商务英语教学屮的运用。关键词：词块理论；特点；商务英语教学中图分类号：H319•3文献标识码:A文章编号：100826021（2009）02200702041引言"Withoutgram

2、mar,very1ittlecanbecon2veyed;withoutvocabularynothingcanbecon2veyed.”（Georgo.W.Wilkins）."Wordsirradiateexquisitesplenrdsare1ikeofanylanguage…”O随着中国对外贸易的迅速发展和涉外经济活动的不断增加，商务英语使用的范围越来越广，对商务英语的研究论文近年来也呈上升趋势，但对商务英语词汇学习的研究还是不多。“全国国际商务专业人员职业资格考试（从业资格）”英语考试规定要

3、求考生认知词汇应达到5000个以上，掌握运用的词汇和词组（包扌舌国际商务词汇术语）应达到2500个以上［2］，这是初步在专业领域内用英语进行有效沟通需具备的最基本的词汇量，而这个词汇量接近国家教育部规定的高等学校英语专业本科一般要求的推荐词汇量8000个。因此有效地让学生掌握专业英语词汇是ESP教师的主要任务之2词汇教学策略-与词块理论2.1词汇教学策略的发展近年來词汇教学法已不断受到人们的巫视，词汇学习策略研究在不断地向纵深方向发展，0xford&Chamot把词汇学习策略分为三类：认知策略、元认

4、知策略和社会策略。NorhertSchmitt（1997）在此基础上把学习策略又细分为五组：确定策略、社[3]会策略、认知策略、记忆策略和元认知策略。这些策略包括如通过构诃法、猜测单词、使用单词表、阅读英文报纸等许许多多词汇学习小方法。随着计算机在语言领域屮的使川，对语料库的研究表明英语的语言交际不只是通过传统的语言学所认识的单词或固定短语的使用来实现的，自然话语的90%使用的是处于这两考之间的半固定词块（chunk）结构。Sinclcar通过语料库研究证实，那些出现频率高、不同程度词化的词块是英语

5、中的基木语言单位。Sinclear和Re2nouf在人量的语料库研究的基础上捉出了词汇大纲的思路和设想，明确指出英语教学的重点应放在：1）语言中最常见的词性；2）这些词形的核心用法模式（patternsofusages）;3）它们的典型组合（combina2tions）（转引自濮建忠）。濮建忠认为搭配的定义是：在某一语法形式下两个或多个词（特别是名词、动词、形容词和副词）的反复出现。他认为教师史应关注实[4]词与实词的搭配关系。心理语言词汇学者Aitchi2son在其经典Z作《Wordsinthem

6、indAnintro2duetiontotheMontallexicon》中PartIIBasicIngre2dientsZsgmanticnetworks通过"锤子试验”发现了三个重耍结果：1）人们总是从原始语义场里提取词汇，例如当说“针”的时侯，人们的反映总是“线”；2）人们总是从词汇对中选择其中的一个，如“husbandandwife”；3）成年人更倾向于同词性选择，如名词也给出名词。这些结果说明词汇储存在语义场里，在这些联系屮两种联系最强：同类与搭配。人们记忆、存储和使丿I]不是以单个单词，

7、而是把搭配作为词块一收稿日期:2009201205作考简介：吴雯（19712），女，福建福州人，英语硕士，讲师。研究方向：商务英语教学与翻译，词汇学。吴雯：词块理论在商务英语教学屮的运川[1]85291起记忆的。现。MichaelLewis在TheLexicalApproach一书中将词汇分为四种类型：一是单词(words)和短语(polywords)，指传统意义上的“词汇”。前者指单个的词，后者指由一个以上单词组成的固定短语。二是搭配(collocationsorwordpartnership),

8、指以较高的频率出现的单词组合；三是惯用话语(institution2alizedutteranees)，主要指对以整体储存的词块，如2•2词块理论计算机语料库的研究及心理语言词汇的研究都表明了搭配在人们语言的运用率极高，搭配的凝固化被称为词块，RosamundMoon对词块的定义是：“Amulti2worditemisavocabularyitemwhichconsistsofasequenceoftwoormorewords.Thisse2quenceofwords