節約之星事跡材料

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1、節約之星事跡材料我是九（3）班的鄭金濤，今天我要申報的是;校園節約之星;.沒有一座山能永守青翠的恒久，沒有一條河能延續亙古不變的涓流。不曾設想過將來，但至少我們應珍惜所擁有的現在，節約所有可以少用的物質。申報;節約之星;後我以身作則:1.已做到不用一次性碗筷；2.節約用水一一在任何地方發現有未關上的水龍頭會自覺上前將其關閉，並在生活中我還做到一水多用，如：淘米水澆花，洗碗水沖馬桶；3•在外吃飯不多點，實行光盤行動。若有剩餘的飯菜，會將其打包帶回，作為下一頓的食物，決不浪費;4.與朋友相互送禮物時，不過度包裝，簡易包裝，這樣可以節約很多物資;4.節約

2、用電，不需要開的用電器隨手關閉，可在白天做完晩上的事，節約晩上用電；5.用過的，一無用處的練習本、紙箱等雜物可再次利用，如：無用的練習本可用來做草稿本，廢棄紙箱稍作修改裝飾可用來裝書籍等物品，喝完的飲料瓶和用剩的蠟燭用一些才智可以制作一個燈籠，在每年一度的燈盞上使用。不僅我自己以身作則，在生活中，我發現身邊有浪費行為會立即上前制止，就算是陌生人我也會這麼做，雖然我有時會受到異樣的目光，但我不後悔，為世界節約資源是我們應該做的。在傢中父母時常會浪費物質，我也會時常制止，也會跟他們說節約物質的好處。過年時，到處都在放鞭炮，我們傢也不例外,但是經過我的遊

3、說後，父母每年隻放一點，稍微渲染一下氣氛,盡力節約物質，少污染環境，漸漸地，父母與我一樣十分節約物質。現在，我們在傢中也會自己辦一個；節約之星;活動，全傢人都會行動起來，節約身邊的一點一滴。傢長意見孩子確實做到瞭以上所說，我們傢長支持他申報。簽字：鄭有富班主任意見鄭金濤同學成績良好，能時時嚴格要求自己，無違規違紀現象，為人誠信，學習上也在不斷進步，符合;節約之星;評選條件。簽字：李華節約之星事跡材料（二）從小傢裡對郝旭龍要求較為嚴格，所以他一直做事情都很認真，養成瞭良好的學習習慣和行為習慣，在學習和生活中也懂得勤儉節約，從不浪費。在學習中，他對自己

4、的學習用品和書本非常愛惜，每當發下新書他總是第一時間包好自己的書皮和本皮。從不在課本上面亂塗亂畫，直到學期末，他的課本總能保管的十分完好。而且用過的書皮和本皮會繼續留著下學期再用。用完的作業本他都存放好，因為翻過來背面還可以當練習本用。記得一年級上半學期期末考試結束後，媽媽給他整理書本和用完的作業本。媽媽看到好多作業本都用完瞭，就連同一些舊書都收拾好放到瞭倉庫。郝旭龍發現後，就自己把用過的作業本都找出來，讓爸爸幫他訂到瞭一起，用來做練習本，平時練寫字或列算式都可以用。在生活中，他平時穿衣服也從不攀比，買衣服也不會去挑那些名牌，覺得大方樸素一點就很好

5、。平時也不亂花錢，懂得節約自從看到電視上提倡;光盤;行動後，他更是知道瞭;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;的道理。每次吃飯都會將食物全部吃掉，1=1不浪費一粒米，一棵菜，而且挑食、偏食現象也明顯減少瞭。有—次到郝旭龍姑姑傢吃飯，吃到最後他很認真地把碗裡的米;清理;的一粒不剩，姑姑看到他這麼可愛，一個勁的誇他懂事。爺爺就一直教導他從生活中微不足道的小事做起，把勤儉節約作為一種習慣。在平時他也用自己的實際行動做到勤儉飾約。節約是一種品德，隻有做到節約，才能使我們的生活更美好。