红旗班组申报材料与红旗窗口申报材料汇编

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1、红旗班组申报材料与红旗窗口申报材料汇编红旗班组申报材料红旗班组先进事迹材料一一达河收费所陶利收费站收费一班是感恩的心灵让他们不断追求；是自信的心态让他们昂首挺胸；是团结的力量让他们勇往直前；是远大的抱负让他们步步高升；是拼搏的劲头让他们不断创新；是不屈的精神让他们奋进前行！一、创建和谐班组，增强班组凝聚力他们是一个积极进取的班集体，一个团结互助的班集体，一个年轻向上的班集体。对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是班组之所以成为整体的保障。收费一班在他们的努力下20**年连续4个月获得“班

2、组流动红旗”。20**年“星级收费员”评比中该班组班共有三星级收费员一名，二星级收费员三名，他们成为了全体组员学习的榜样。在他们班组的带动下，其他班组纷纷效仿，取得了很好的成绩。二、知识武装头脑，创建学习型班组没有过硬专业知识的班组很难向着更高、更好的方向发展。收费一班在工作中营造“学习工作化，工作学习化”的良好氛围。利用休班时间，组织班组成员“学党史，知党情，跟党走”，等党务知识让大家对我们的党有了更深刻的了解，为单位统一思想做出了积极的贡献。在收费所阅览室借阅有关收费系统《公路管理条例》《公路法》《管理学》等书籍，在班

3、务会议上进行学习讨论。通过不断的用知识武装组员思想，使每个人从最初对收费系统原有的感性认识进行再认识，理论学习上再提髙，理论联系实际，对在收费过程中发现的疑难问题进行实际的运用，使班组成员的业务操作水平进一步得到了有效提高。三.排除隐患，抓好安全生产。对于收费所来说安全，是工作中的重中之重。在收费过程中车道车辆比较多。人身安全不可忽视。每月班务会都把安全放在首位，不厌其烦的重复提到议程当中，摆出各个收费所的事故案例，以事故案例为反面教材，分析事故原因，总结经验教训，在实际工作中查找、解决安全隐患。通过他们全体组员的高度重视

4、，迄今为止他们班组从没有不安全事件发生。此外还通过班长督促检查、员工落实等形式，把责任细化到每个收费员，增强了安全、文明、诚信意识，自发抓班级管理的大好局面。四.文明服务，树立窗口形象。在收费站的工作中文明服务是一扇面向社会的窗口，文明用语则是与司乘人员沟通的桥梁，进一步树立了收费站的窗口形象，因此，文明服务、热情服务,服务质量在星级考核中占很大比例，每天面对形形色色的司乘人员，但他们做到了能够将心比心，用“心”去理解体谅司乘人员的旅途劳苦，例如，20**年3月25日六车道过来一辆装满货的六桥半挂车，进车道后屏幕显示该车吨

5、位为48吨收费金额100元，根据以往的收费经验，收费员明显感觉到这辆车存在跳磅嫌疑。要求该车退出车道从新过磅，司机不肯退出车道，而且牢骚满腹，经过收费员耐心细致的解释，司机感觉自己理亏，自觉的退出了车道，将车辆平稳的进行了二次过磅，这次屏幕上显示的数据是52吨，收费金额为155元。这只不过是在日常工作中在平常不过的一件小事了，这样的事情平均每天都有好几十件。他们这种认真负责的工作态度，为新进员工时刻起着模范带头作用。千万句“您好”,“请慢走”，化解了无数次争执，一次次热心的帮助，换来了无数次的感谢，无数次耐心细致的解释，换

6、回了无数次的理解与支持。五.积极参加志愿者活动在节假日期间，曾多次利用下班休息时间去乌审旗敬老院给老人们送去水果和祝福，帮老人们打扫卫生，洗衣服，陪老人们聊天，下棋等。3月1日该班在团支部的带领下，在乌审旗文化宫门前宣传“学雷锋”活动，给市民发传提倡“关爱环卫工人，建立美好城市”从我做起活动，并邀请过往的行人在宣传标语的条幅上写下自己的名字。班组的志愿活动、热心服务得到了收费所领导的肯定和支持。作为收费所里的一个班组，没有能让他们干出轰轰烈烈的环境，他们只有在无数件小事中凸显自我。虽然在以往的收费工作中取得了一些成绩，但他

7、们从不满足已有的成绩，而是把它看成新的起点，向更髙的目标攀登，为公司未来的发展甘心做一颗永不动摇的螺丝钉。达河收费所陶利收费站收费一班20**年5月10日篇二：红旗班组材料红旗班组推荐材料**公司**分厂承接着**、**及**工作，在分厂领导的精心布置、合理安排、全力协调的生产布局下，圆满地完成了分厂的各项经营指标和保产任务，得到甲方的好评和褒奖，在分厂的班组中涌现出一个特别优秀的班组一**班。**班现有14名职工，是一个团结拼搏、务实和谐的班集体。他们以创建“红旗班组”为目标，以实现“安全、优质、髙效、低耗”企业活动为载

8、体，以培养造就一支素质现代化的员工队伍为主导，结合维修区保产专业的特点的班组实际，培育安全文化、强化设备检修，完善管理制度，倡导技术创新，创造了安全生产三年零事故的纪录。一个优秀的团队，一定有一位好舵手。作业长**、副作业长**,为人谦和，充满热情，而且骨子里有着一股永不服输的劲头。在生产与基建并举的2