a毕业设计(论文)实施细则

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1、本科毕业设计（论文）工作实施细则合肥工业大学教务处制二OO五年十月、八刖《合肥工业大学木科毕业设计（论文）实施细则》使用以来，受到广大师生、教学管理人员、毕业设计指导委员会专家等有关人士的关注，有些教师结合工作实际提出了自己的意见和建议，我们经过整理、归纳，并征求专家意见，对《细则》做部分修改，请广人教师及教学管理人员认真学习，参照执行。我校学科门类较多，不同学科在毕业设计（论文）工作屮的要求和做法不尽相同,各学院可参照本《细则》制定出适合本院各专业特点的毕业设计（论文）管理办法，并报教务处教学实践科备案，以确保毕业设计（论文）工作的质量。教务处2005年10月20日

2、修改说明《细则》部分条款修改如下：a.3.1.5条：第19周之前，学生根据《毕业设计（论文）任务书》的要求，完成处文翻译工作。修改为：第19周Z前，学生根据《毕业设计（论文）任务书》的要求，查阅相关资料,芳始外文翻译工作。b.6.3.3条:工程类各专业的学生手工绘图不少于佐绘纽量的"X修改为：丁程类各专业的学生手丁绘图应占忌绘图量的必T/?。c.8.3.1条“3%”比例推荐校级优秀毕业设计（论文）。修改为“2%”比例推荐校级优秀毕业设计（论文）。d.&3.2,“1%”比例推荐校级毕业设计（论文）优秀指导教师。修改为“0.5%”比例推荐校级毕业设计（论文）优秀指导教师。

3、e.8.4.1条：校级优秀毕业设计（论文）压缩，包括文字、图等相关资料压缩至"页之内,不得超过1万字。修改为：校级优秀毕业设计（论文）压缩，包括文字、图等相关资料压缩至8页（A4纸）之内。f.增加本科生毕业设计（论文）书写格式（附件三）。（原有论文格式适用于“校级优秀论文”格式（附件四）。此外，还有和关条款做了微量改动，请广大师生及教学管理人员认真学习并参照执行。教务处2005年10月20日合肥工业大学本科毕业设计（论文）工作实施细则05输®1总贝I」毕业设计（论文）是髙等学校教学过程中实现培养目标的最后一•个综合性教学实践环节。学生应在教师指导下，按照教学大纲的要求

4、，独立完成一项毕业设计任务或撰写一篇毕业论文，该过程是学牛在校期间所学知识、理论及各种能力的综合应用与升华，是创新潜能得到激发的过程，是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验。2毕业设计（论文）选题2.1选题原则2.1.1毕业设计（论文）的选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，力求有利于巩固、深化学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力；有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。2・1・2毕业设计（论文）的选题要体现多样性原则，以满足不同学科、不同专业的工程实践训练。课题可以是源于实际的题口，也可以是专题研究或理论研究

5、课题。应贯彻因材施教的原则，充分发挥学牛的专长和创造潜能。注重在毕业设计过程中运用新技术，尽可能女排有较多实践机会的课题。要求与科学发展、工程实际或社会实际相结合的课题占80%以上。2.1.3题目的深度、广度和难度要适当，学生经过努力能按时完成任务。对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题，耍能取得阶段性成果。注意题廿更新，课题不得有五年以上的陈题（每年题目的更新率要在25%左右）o2.1.4工科类专业选题要体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进产、学、研的结合，增加课题的应用价值；理科类专业的学牛毕业设计（论文）要有一定的学术水平，选题

6、应来源丁基础研究、应用基础研究和学科前沿；文、经、管、法类选题原则上要反映社会、经济、文化实际问题和热点问题。2・1・5毕业设计（论文）的题kl一般由指导教师拟定，鼓励学牛发挥主动性，提出口己的想法,在教师指导下共同命题。题目要有新颖性，有一定的学术性。2.1.6指导教师拟定的毕业设计（论文）题目，经系（教研室）集体讨论认定后，由系（教研室）主任签字后方可执行。2.2课题的分配221毕业设计（论文）的题目确定后向学生公布，学生根据自C的实际情况和兴趣，屮报选题意向。2.2.2课题分配实行师生双向选择，对双向选择不能落实的课题山专业教研室负责协调落实。每位教师指导的学生

7、不超过8人。2.2.3课题要确保“一人一题”，如果确因题H较大，需多位同学共同参与时，可将任务分解成多个相对独立的子任务，每位学牛要独立完成各口的任务。3毕业设计（论文）的时间安排3・1第七学期（五年制专业为第九学期）工作安排3丄1第13周之前，院、系（教研室）确定毕业设计（论文）指导教师。各学院进行毕业设计（论文）工作动员，组织教师学习《合肥工业大学本科毕业设计（论文）工作实施细则》中的相关条款，明确职责及要求。3.1.2第15周之询，学院、系（教研室）完成毕业设计（论文）课题的讨论、审定工作。3丄3第16周之前，向学生公布毕业设计（论文）课题、内