1质检系统国家质检中心规划与能力建设分级管理实施细则

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1、质检系统国家质检中心规划与能力建设分级管理实施细则（试行）附件1:质检系统国家质检中心分级评价指标及评分办法评估指标体系分值标准备注现状目标一级要素（权重％）二级要素（权重％）具体内容评判依据1.1覆盖率(10%)覆盖其名称对应产品的全项目检测能力1、按国家或行业标准术语定义界定产品范围2、按GB/T4754《国民经济行业分类》和GB/T7635《全国主要产品分类7代码》界定产品范围3、如果1或2均无法界定产品范围，则按行业标准、行业通行技术惯例或行业协会的权威出版物界定产品范围4、产品范围考虑不包括特殊用途的产品，例如服装中的警用、邮政、军用等服装5B级:85%（含）以上给5分；80%

2、（含）-85%给3分；75%（含）-80%给1分；75%以下给0分。达到85%以上技术能力（30%）具备重要产品及关键项目（参数）的全项检验能力按强制性标准或国家与行业岀台的相关法律法规要求强检的产品及项目计算。5缺一个产品或参数扣1分，扣完为止。具备关键参数的全项检验能力1.2国际互认（10%）按国际标准进行检验的能力依据ISO、IEC、ITU等国际标准化组织发布或承认的国际标准或联合国、欧盟、美国等发布的技术法规界定范围。4B级:40%（含）以上给4分；30%（含）-40%给3分；20%（含）-30%给2分；10%（含）~20%给1分；10%以下给0分。暂无达到40%以上与国外同类权

3、威检测机构的能力验证与比1、国外同类权威检测机构名录；2、能力验证比对的证明材料，例如3B级：5家（含）以上给3分；3暂无达到5家评估扌詬体系分值标准备注现状目标一级要素（权重％）二级要素（权重％）具体内容评判依据对（近3年）检验报告；3、产品范围按1.1i+Mo家〜4家给2分；1家〜2家给1分；没有则不给分。与本专业国际知名技术机构间检测结果的互认本专业国际矢口名技术机构名录；检测结果互认的证明材料。3B级：4家（含）以上给3分；2家~3家给2分；1家给1分；没有则不给分。暂无达到4家1.3盲样检测（10%）随机选定检验人员，完成指定项目的盲样现场检测盲样或现场制样的检测项目的数量不少

4、于5项，具体分布由现场评审专家根据被验收中心的授权范围、技术特点等确定,且应覆盖中心的〃关键项目参数或关键设备"。10通过率超过60%的，按通过率给分；通过率低于60%的,给0分。超过60%团队建设（15%）2.1带头人能力（4%）重点考察主要领导对中心的发展规划以红头文件形式正式发布的发展规划为准。1有给1分，无则给0分。暂无形成正式发布的发展规划学术带头人为本中心建设发挥关键作用，在本领域具有知名度（院士、教授级、特殊津贴专家）1、本单位正式员工；长期劳务聘用合同；2、职称证书或相关证明材料。3B级：正高、教授级高工、硏究员以上给3分；低于正高级不给分。高级工程师正咼、教授级咼工或研

5、究员2.2人才引进培养（4%）积极引进或培养知名专家、高技能人才、正高级职称专家、博士、硕士等各类型人才近3年内正式发布实施的弓1进或培养人才的政策/制度；有引进和培养人才的证明。4B级：3年内每弓1进或培养1名正咼级职称专家给1.5分；每引进或培养1名博士给1分；每引进或培养1名硕士给0.8分。硕士2人计划引进正咼职称1名、硕士2名、博士1名2.3人员结构（3%）技术人员的专业、学历、职称结构所占比重专业人员比重或中高级职称人员比重或硕士以上学历人员比重的的证明材料（专业人员是指具有相关专业理工科背景或从事检验工作103B级：专业人员人数超过30人中高级职称人员比重超过50%专业技术人

6、员5人、市质检中心共用后勤管理人员10人；中高专业人员达到30人；中高级职称超过50%比例；硕士以上学评估扌詬体系分值标准备注现状目标一级要素（权重％）二级要素（权重％）具体内容评判依据年以上）分,否则不给分。或硕士以上学历人员比重超过20%。满足要求给3级职称比列未超过50%;硕士以上人员2人；历超过20%。2.4人员水平（4%）人员胜任岗位的情况拥有专业技能证书人员在技术人员中的比重,注：行业要求执证上岗的必须要求有证书，行业不要求的，可用专业技能培训证书替代。4B级:60%倍）以上给4分；50%（含）~60%给3分；40%（含）-50%给2分；30%（含）-40%给1分；30%以下

7、给0分。暂未达到60%达到60%科研能力（20%）3.1科研项目（6%）在研科硏项目、国家及省部级科研项目、对外合作项目晴况1、按任务书下达部门区分；2、科技部、国家发改委、财政部下达的为国家级科研项目，如863.973、国家自然科学基金、科技部重大专项、质检公益科研专项等；3、国家质检总局、省级科技厅、省级发改委、省级财政厅下达的为省部级项目；4、地区/市级科技计划项目和省质监局下达的项目为地市级项目；5、按项目合同书/任务书考核