“两个务必”作风教育剖析材料

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1、“两个务必”作风教育剖析材料山丹县计划局刘起萍按照“两个务必”作风教育活动第二阶段的工作安排，自学同单位集体学习相结合，继续认真学习了毛泽东、邓小平、江泽民关于艰苦奋斗、居安思危、保持党同人民群众血肉联系的论述；《屮共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》;《中共甘肃省委贯彻〈中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定〉的实施意见》；郑培民同志先进事迹及郑培民同志的理论文章等。通过学习，切实深化认识，消除思想顾虑，认真查找了自己在思想、学习、工作中存在的问题，从世界观、人生观、价值观

2、深处进行了自我剖析。—'存在的问题：一是理论学习的自觉性不高。近年来，，自己虽然也坚持学习邓小平理论，学习党在新时期的各项方针政策，但从新时期党对党员干部的理论要求来衡量，自己在理论学习方面还不适应形势发展的需要。自我学习探讨理论问题的主动性不够，理论学习的系统性差,学得不深；在应用上习惯于只言片语，或照抄照搬，理解上断章取义。对邓小平理论的博大精深领会得比较肤浅，比较片面；运用理论指导实践差距大，没有把理论学习同探讨解决当前工作中的实际问题紧密结合起来，用所学到的邓小平理论所蕴含的立场、观点、方法分析

3、问题、解决问题的能力差，在某些方面还有片面性和盲目性。二是业务学习抓得不紧。自己从事计划工作以来，虽然一直坚持学习业务知识，但学习上时紧时松，缺乏持之以恒、深钻细研的精神，满足于一知半解，满足于能够保持工作正常开展。有时甚至是工作中遇到了问题，才临时抱佛脚，在书本中寻找答案。对计划业务知识的学习不系统、不深入、不全面，其他一些相关知识的学习也存在一定的差距，影响了工作效率和质量。三是深入基层不够，工作不够积极主动。自己从事计划工作以来，总认为，计划工作就是学习政策、文件，做计划、下达计划，转报告、批项目

4、那么简单。因此，就自觉不自觉地出现了不主动及时地了解掌握计划执行情况和项目建设动态，在办公室里打电话的时间多；下去到项目单位了解掌握情况的时间少，坐等项目单位来访的时间多，上门服务的时间少，调查分析问题不够积极主动。工作上还存在坐等领导安排的现象，缺乏开拓进取的精神，工作方法陈旧、落后，没有创新，对如何在新形势下找准本职工作与经济工作的切入点、如何更好地服务于经济建设，缺乏理论思考和探索，为领导提供有参考价值的意见、建议少。四是艰苦奋斗的作风坚持和发扬的不够。对“两个务必”的精神实质领会的不深、吃的不透

5、。贪图享受、工作上有畏难情绪、得过且过的现象时有发生，没有站在实现全面建设小康社会的奋斗目标这个高度，去认识和理解“两个务必”的丰富内涵，缺乏奉献精神，调查研究不够，民情社意了解的少。五是工作作风不够扎实，缺乏竞争意识。在工作中，没有从服务于群众、服务于基层出发，作风不够扎实，有时对前来办事的人员不够耐心细致、不够热情，导致了办事效率不高，工作质量不优,从而影响了部门的形象。面对新形势，没有危机感，安于现状，缺乏竞争意识，工作没有创新，因循守旧，不思进取。有时对自己要求不严，有迟到、早退和不坚守工作岗位

6、的现象。二、存在问题的原因1、放松了理论学习，放松了世界观的改造。认为理论学习是研究者的事，是领导干部的事，是决策者的事。自己只要了解和掌握了党的基本路线方针政策，掌握了党中央关于国民经济发展的有关政策、部署，要求我们搞好计划工作就行了。因此学习理论的热情不高，钻研精神不强，缺乏系统的马列主义的知识，缺乏辩证的思维方法，缺乏对具体问题的理论思考，更缺乏运用马列主义的立场、观点、方法分析问题、研究问题、解决问题的能力，导致自己理论水平不高，工作能力不强。2、宗旨意识树得不牢，群众观念比较淡薄。长期在机关工

7、作,坐办公室的时间多，深入基层少，对群众的愿望、要求了解的少。对群众反映强烈的'‘热点”、“难点”问题，只是根据领导的安排进行一些简单的调查了解，很少从群众的角度出发，设身处地地为群众着想。在为群众办实事的理解上也有偏差，认为只有给群众给钱给物才是办实事，没有认识到认真踏实工作，切实转变工作作风，维护社会政治稳定，促进经济发展也是为群众办实事、办好事。3、对当前形势认识不到位，没有紧迫感。对我国的基本国情和现状认识不深刻，为党和人民长期艰苦奋斗的思想不够。安于现状，缺乏现实紧迫感，产生了消极情绪，有等待

8、观望现象。在工作上，认为有主要领导统盘考虑、具体安排，自己只要完成好分配的工作就行了，产生了依赖思想。没有及时了解和掌握国家的产业政策和投资动态，在项目建设方面缺乏创新。三、今后努力的方向1、切实加强政治理论学习和业务知识学习。学习是时代赋予我们的第一位的任务。作为政府职能部门的领导，要继续在学习理论上下功夫。要与当前开展的“三个代表”重要思想的学习和“两个务必”的学习活动结合起来，深刻领会“两个务必”精神实质，提高政策理论水平，政治上保持