3-皮肤性病的症状、诊断、实验室检查

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1、桂林市卫生学校教案首页临床教研组教案作者:陈捷授课日期:2006年9月£日课程名称《皮肤性病及护理》授课专业护理专业课吋安排2学时课次课题皮肤病的症状和诊断及实验室检查教学n标1叙述皮肤病常见的症状2.说岀皮肤病的诊断。3.说出皮肤病的治疗及护理。教学重点皮肤病常见的症状教学难点皮肤病常见的症状。教学方法讲授、导学法、学生讨论法、演示、练习教学媒休多媒休教学、结合图谱加深印象实验准备教学过程1叙述皮肤病常见的症状2.说出皮肤病的诊断。3•说出皮就病的治疗及护理。参考书或新内容新进展1、皮肤病学。2、皮肤护理学。课后记本次课

2、目的明确,教学方法得当,重点突出,生动活泼,教学效果好。第三章皮肤病与性病的症状和诊断第一节皮肤病的症状一、自觉症状:患者主观感觉的症状,主要有瘙痒、疼痛、灼烧及麻木等。二、皮肤损害:即皮疹或皮损,是客观检查出来的皮肤粘膜病变,分为原发性损害和继发性损害,前者是皮肤病理变化直接产生的结果,后者是由原发性损害转变而來或由于治疗及机械性损伤所致。(一)原发性损害1、斑疹:局限性皮肤颜色的改变,损害与周围皮肤平齐,宜径大于2cm的斑疹称斑片。斑疹分为红斑、色素沉着斑、色素减退斑、色素脱失斑、出血斑。红斑是毛细血管扩张或充血所致,

3、压之褪色。出血斑是血液外渗到周围组织所致,压Z不褪色,呈鲜红、暗红、紫红、紫蓝或黄褐色,分为淤点(小于2mm)、紫瘢(2・5mm)和淤斑(大于5mm)。2、丘疹:局限性坚实隆起的浅表性损害,直径小于1cm,病变通常位于表皮或真皮浅层,一般由炎性渗岀或增生所致。3、斑丘疹:介于斑疹和丘疹之间稍隆起性损害。4、丘疱疹:丘疹顶部有小水疱。5、丘脓疱疹:丘疹顶部有小脓疱。6、斑块:直径大于1cm的扁平隆起性的浅表性损害,多为丘疹扩大或融合而成。7、结节:圆形或类圆形局限性坚实深在性损害,病变常深达真皮或皮下组织,可稍高出皮面。&肿

4、块:直径大于2cm的结节。9、水疱和大疱:内含液体高出皮面的局限性腔隙性损害,直径小于1cm者为水疱,直径大于1cm者为大疱。疱液为血性时称血疱。10、脓疱:含有脓液的疱,分为感染性脓疱和非感染性脓疱。11>囊肿:含有液体或粘稠分泌物以及细胞成分的囊性损害,触Z有弹性,一般位于真皮或皮下组织。(二)、继发性损害1>鳞屑:为脱落或即将脱落的异常角质层细胞,鳞屑可呈糠皮样、叶片样、蛎壳样或手套、袜套样。2、浸渍:由于长时间浸水或处于潮湿状态引起皮肤变软、变口甚至起皱。3、糜烂:表皮或粘膜上皮的缺损而露出的湿润血,由水疱、脓疱破

5、裂或浸渍处表皮脱落所致,损害浅表,愈后不留瘢痕。4、溃疡:皮肤粘膜深在性缺损,深达真皮深层或皮下组织,愈后遗留瘢痕。5、裂隙:也称皴裂,为线条状的皮肤裂口,通常深达真皮。6、抓痕:搔抓或摩擦所致的表皮或达到真皮深层的缺损,若缺损达到真皮则愈后留下瘢痕。7、痂:创面上浆液、脓液、血液、-药物、上皮细胞、鳞屑、杂物及细菌等混合干涸而成的附着物,分为浆液痂、脓痂和血痂等。&瘢痕:真皮或深部组织缺损或破坏后由新生结缔组织修复而成,分为萎缩性瘢痕和增生性瘢痕。9、苔蘇样变:也称苔辭化,为经常搔抓或摩擦引起皮肤局限性浸润肥厚,皮沟加深

6、,皮哺隆起,表面粗糙,状如皮革。10、萎缩:表皮萎缩为局部表皮菲薄,正常皮沟变浅或消失。真皮萎缩为局部皮肤凹陷。皮下组织萎缩为皮下脂肪组织减少所致的明显凹陷。第二节皮肤病与性病的诊断和实验室检查正确的诊断是防治皮肤性病的关键。正确的诊断依赖于病史、症状、体征及实验室检查等进行综合分析。同时,了解皮肤性病的病因将有助于皮肤性病的诊断。一、病史1.一般资料2.主诉即促使患者就诊的主要症状及其所持续的时间。3•现病史应包括疾病初发时的特点;皮疹的性质、部位和先后次序;疾病发生发展情况,快或慢,发展有无规律,是否加重、缓解或复发;

7、有无全身症状;治疗经过,不良反应,疗效如何;病因,包括内因、外因及诱因;与鉴别诊断有关的一些情况。4.既往史曾患过什么疾病;有无类似疾病史或有关疾病,如结核病与皮肤结核、腹泻与维生素缺乏、病灶感染与变态反应性疾病等;有无药物及食物过敏史。5•个人史包括生活习惯、饮食习惯、嗜好、月经、婚姻、生育情况,不洁性交史等。6•家族史家族中有无类似疾病患者及传染性疾病患者,有无近亲结婚及遗传性疾病等。二、体格检查1.视诊部分皮肤性病仅通过视诊就可明确诊断。视诊时耍注意皮损的以下各点。(1)性质:皮疹类型除与疾病本身有关外,还受到病程及

8、治疗的影响。应区别原发性损害或继发性损害,是一种还是多种损害并存。(2)大小和数目:皮疹的大小常用直径多少cm或mm表示,或用实物比喻,如芝麻、小米、黄豆、鸽卵、鸡蛋或手掌大。皮损数目少应以具体数字表示;皮损数冃多时,可用较多或甚多等来说明。(3)颜色:有正常肤色或红、黄、紫、黑、褐、蓝、白等;色调如何

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