星级教师申报材料

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1、星级教师申报材料胡明坤在学校争做星级教师活动中，我自觉以星级教师标准要求自己，确定了做敬业星教师的目标。坦白地说:在我那不算丰富的词库里,我实在找不到更为确切的词语來概括我现在的工作状态，那就把它取名为追求吧！由学生到教师是我人生的一大转折点！我怀着无比激动的心情,带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了民生小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了民生教师身上那独有的特点!正是老师们的热情，让我感受到了家的温馨;正是因为老师们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为老师们的力争上游，让我有了一股向上的冲劲！在这里，我的收获很大，我不但很快地适

2、应了新的环境，而且还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育！在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了结对子活动，以老带新，听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅:观摩他们的课讣我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫个性，什么叫创新……我认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，让学生课堂上受到实效。1、备课我积极参加区教研员组织的教研活动，在区教研员指导下和组内优秀教师的引领及精心指

3、导帮助下，努力融入教学中去。在课余吋间我多看组内老师的课，仔细听，认真记，积极思考，活学活用。我认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，让学生找到适合于自己的学习方法。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点改善自己的教学方法。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，制作教具，精心准备每一节课。2、上课上学期，我任教2、4年级英语；本学期任教3、4年级英语，18节课。作为一名新教师，在课堂上面对学生的种种表现，面对自己认为很简单的问题学生却怎么也不明白我确实束手无措，对课堂的

4、掌控能力不强。领导有意识安排我做3年3班副班任，让我有机会多向姜华老师学习管理班级的技巧。我紧跟姜老师，看她如何组织学生课间活动、如何组织学生上体育课、如何领导学生参加学校活动等等，遇到不懂难懂的问题我虚心请教。姜老师做事一向雷厉风行，初来还吓了我一跳，我以为她不会笑，后来在渐渐的接触中我感受到了她的用心良苦。就是她所谓的该笑的时候不能吝啬，该心狠的时候也绝对不能含糊。在班主任姜老师的帮助和鼓励下，我逐渐掌握了组织课堂、驾驭课堂的技巧，我的自信心增强了，已经从最初被动面对孩子的错误及过失不知所措，到现在能够主动采取合理的方法适时适当的与孩子沟通。在区

5、教研员和组内老师的指导帮助下，我的教学经验逐渐丰富了，教学水平有了较大提高。在一次次课堂展示中逐渐成长。“年青年教师风采大赛课”，孙琳老师耐心的帮助我导课，出谋划策，在这次比赛中我获得优秀奖。“新师展示课”，英语组集体备课，孙琳老师在完成自己每周18节课时的情况下不厌其烦的看课，帮助我一遍一遍的改课，虽然刚刚与韩桂华老师相处，但是她热心，温柔细心的性格很快的让我们成为了朋友，韩老师帮助我处理课堂中的小细节，给予我鼓励，在这次展示课上得到了教研员及评委老师的肯定。3、辅导如果说课上是学生吸取知识的过程，那么课后便是知识巩固得以强化的过程。我校学生英语基

6、础斧，英语学困生多，对英语的掌握相对难度大很多。面对这样的实际情况，我利用课余时间对学生进行辅导，并与班主任老师及时沟通情况,班主任老师能够帮助我联系家长,使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。记得一次上复习课，全班学生都在低头写习题，一个男孩在发呆,我走过去轻轻的对他说会多少写多少，怎么想的怎么写。他看看我点点头。下课的吋候，我把他叫出去，问他上课想什么了，他说不会，我说是啊，英语是有些难度，但是想学好英语么，他说想，我说好，那我们一起努力，平时不会可以抓身边的人，有你的同学和老师，抓身边的时间，课间午间别人玩的时间。我问他有信心么，他笑着说尽

7、力，我摸摸他的头说，老师有信心。或许我给不了他100分，但是我可以尽我所能给他100分的信心。上学期在英语晨间辅导这一学习中，我通过对学生词，句子的练习，让底了差的学生能够读出课文，做相关习题，让他们觉得自己对英语并不是一窍不通，建立他们学习的信心和兴趣。午间朗读班主任老师协助我完成学生的检测，为了辅导学困生，我常常在午间及下班时间，给他们吃小灶。考查课文朗读情况，单词认读情况。本学期的课时量比较大，进入班级的时间少了，但是我尽可能盯紧差生，及时给了知识的反馈。感谢3,4年组的每位班主任老师热心无私的辅助我的教学工作，利用他们的闲暇休息时间考查学生知

8、识掌握情况。在学生作业方面我做到全批全改，并及时订止。与组内老师一起，积极组织学生参加区英语各类比赛，学生获