杏子铺镇合格学校建设总结

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1、杏子铺镇合格学校建设总结为了更好地促进我镇教育均衡发展，解决教育改革中一系列掣肘的突出矛盾，杏子中心学校在上级教育部门的殷切关注下，在杏子铺镇党委政府的全力支持下，开始了令人欢欣鼓舞的学校改造进程。到目前为止，杏子铺镇26所中小学已有所学校跻身为省级合格学校行列，我镇教育在教学质量、办学水平、基础设施、师资力量等方面有了较为长足的发展。下面我就杏子合格学校建设相关工作向各位领导简要汇报如下：一、镇党委政府优先发展教育，多措并举强力推进学校建设。多年来，杏子铺镇党委政府以科学发展观为指导，将“教育兴镇”“教育强镇”作为经济

2、发展重要战略。通过争取上级支持和发动社会参与，不断加大教育投入力度，积极兴办人民满意的教育，从以下三个方面给予乡镇教育莫大支持。1、镇党委召开教育专题会议，建立工作责任机制。原镇党委书记彭永义曾多次主持修订学校发展规划，制订改造方案，并在多个学校进行现场办公解决教育难题。今年正月初六，现任书记胡奇志上任的第一个专题会议就在镇中心小学，同当地人脉共商该校创建合格学校具体事宜；5月份，胡书记在党校学习期间抽空回镇组织了三次教育工作会议，将乡镇主要领导与全镇26所中小学建立了较为健全的联系跟进责任机制，全力保障学校建设。2、多

3、方筹措并加大资金投入，努力改善办学条件。2010年，由镇党委政府牵头联谊名士、南走北呼，筹资100多万元成立了娄底市首个乡镇教育发展基金“树人工程教育基金会”，为更多的学子求索进取提供了强有力的长效扶助保障。在已建成的合格学校建设中，镇党委政府共投入资金达万元；对规划在建和即将启动的建设项目，镇党委不遗余力，通过召开辖地村委会议发动社会力量支援和部署校友联谊会议等方式，助推学校建设。3、协调校群矛盾，为教育秩序保驾护航。镇党委主要领导多次深入学校了解建设进展情况，排查安全隐患，督导工程建设。其中在测水、花家、丰中、欧源等

4、校的征地矛盾中多次出面协调、积极斡旋，确保工程的顺利进行和学校秩序。二、杏子中心学校科学谋划、统一布局，逐步推进教育均衡。在上级教育部门的正确引导下，杏子中心学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，在全社会重教兴教的良好氛围下，全面部署全镇学校发展蓝图，积极整合各类教育资源，努力提高标准化办学水平。具体措施体现在如下四个方面：1、强化认识、健全机构，完善学校改造工作方案。各校结合学校实际，立足长远，以满足人民群众享受优质教育的强烈需求为动力，结合学校建设突出的矛盾和困难，制订年度建设任务明确、工作措施清晰的学校

5、发展规划。中心学校统一部署，健全机构，明确责任，加强培训，理解建设标准，把握评价要求。根据上级精神，集中精力和财力，全力搞好农村合格学校建设，促进教育健康、协调、可持续发展要求，中心学校督促各校规划在先，有梯度地逐步推进我镇合格学校建设。2、突出重点，落实制度，抓好学校硬件建设。近几年来，中心学校坚持通过示范引领，以合格学校建设取得的良好收益影响和带动周边薄弱学校的建设。一是优先基础设施较好的学校，二是优先当地重教意识浓厚的学校，三是优先辐射范围广、示范作用强的学校。在合格学校创建进程中，中心学校加强督导和监管职责，以相

6、关制度为准绳，把工程质量放在首位。我镇共投入资金万元，新建校舍平方米，维修校舍平方米，新增绿化面积平方米。3、典型引路，分类指导，建立创建工作长效机制。4、规范办学，优先质量，努力提高办学品位。按创建合格学校的要求，中心学校加强了对各校办学行为的督查。对乱收费、有偿补课等违规现象进行了严厉查处。积极争取特岗老师调配，组织新老师和骨干力量进行业务培训。中心学校还把教学效益高低作为合格学校创建成功与否的重要标志。除了开展常态化教学管理，同时通过精心组织各类赛课研讨活动，改进和完善教学质量评价体系。尤其是近两年来中心学校把小组

7、合作、阅读教育、养成教育三项主题工作发展为教育特色，使学校办学水平广受好评。