校园节水研究结题报告

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1、校园节水研究性学习结题报告金沙路小学15班组长：冯灿成员：罗厅谭新禧陈莹莹邓晓峰黄丹等指导教师：张木英执行时间：2011年9月一2011年11月撰写时间：2011年9月一、校园浪费水的现象浪费水的现象非常严重。1、比如饮用直饮水，据测算，运动后喝360克水就可以解渴，而很多班级体育课后，同学们都会倒上满满的一瓶水，但真正喝完的没几个，很多都会剩下半瓶甚至大半瓶不喝,时间久了，就把水倒掉，还有同学直接用嘴对着水龙头喝，至少浪费一半的水……调查统计，以每个同学每次喝水浪费100克计算，一天每人浪费300克

2、，一个月（22天）全校1200个学生就浪费&18吨水，一年在校10个月浪费水将近100吨，等于15万瓶600毫升装的“矿泉水”，全校1200个同学每人可以分到90瓶（这还不含洗手、冲厕所浪费的水）；2、有些同学洗完手后不关紧水龙头，使水龙头长时间漏水；，3、夏天打开水龙头洗脸（大部分水流失）・，低年级学生用水枪玩喷水；4、更为严重的是高年级同学在冲厕所时开着满池满池的水任意流冲大量的浪费着水。二、背后原因分析（一）、人们的物质生活水平提高了。那些浪费水的同学都说“现在生活好了，倒点儿水没什么大不了的。

3、”当我们问到“你倒水时会感到惭愧吗？”，有将近20%的同学竟不觉得惭愧，还有29%的同学从没想过是否觉得惭愧。尽管还有50%的同学在倒水时会觉得很惭愧、很可惜，但是下次他（她）还是照倒不误。（二）、我们学生的节约意识不强我们的调查显示只有约三分之一的同学认为自己曾受到过的节约教育真的对自己有用。调查体会：通过这一次研究活动，我们了解了平常发生在我们学生身上的种种浪费水的现象，从活动中我们深刻地理解了节约水对小学生的必要性和重要性。这份报告是我们靠自己的努力完成的作品，是我们大家共同合作得来的结晶。我们

4、都觉得这一次活动非常有意义，它丰富了我们的课外活动，，让我们获得了关注、探索身边现象的乐趣，提高了我们发现问题和解决问题的能力，培养了我们收集、分析和利用信息的能力，学会了合作团结。我们的倡议：一、加强宣传。二、加强管理。三、多与家长沟通。相关建议：随着工农业生产的不断发展，人们生活水平的不断提高，用水量突飞猛进，有限的水资源将制约着人类社会的发展，我市虽属于江南水乡，而人均可利用水资源量也低于世界公认的人均1000立方米下限标准。节约水资源，是我们的神圣职责，为此制订、实施如下措施:洗手间：冲洗时应

5、缩短用水吋间，用完后立即关闭用水器具；发现水龙头滴漏，立即报告总务处维修；冲洗拖把时应先以少量水用手搓、拧，而后放水冲洗干净。食堂：提倡一水多用；洗餐具最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多冷水冲洗干净；水龙头随开随关，清洗池不得长时间不间断放水。厕所：发现漏水器具应及时修理；方便纸、杂物不得扔进坑内，以免堵塞坑道；发现坑内有杂物，应先清除，再放水冲洗附件1:校园节水问题调查问卷校园节水现状小调查您好！感谢您能够参加这次调查活动。本次调查是我们调查研究小组进行的“节水”基本状况调查

6、，主要目的是了解校园学生节水意识和节水情况。您的合作对我们了解有关信息和宣传工作具有十分重要的意义。您的回答不涉及是非对错，但务必请您按照您的实际情况逐一回答我所提的每个题目。对您的回答，我们将按照《统计法》予以保密。1•你的性别？（）A、男B、女2.您认为我市缺水情况如何：（）A、情况很严重B、情况比较严重C、情况较好D、情况很好3•您对我校节水状况满意吗？（）A.非常满意B.满意C.还可以D.不满意E•非常不满意4•您对目前的学校自来水水质是否满意：（）A.非常满意B.满意C.还可以D.不满意E•

7、非常不满意5.您认为我校节水情况哪里实行得最好：（）A、宿舍楼B、教学楼C、图书馆D、办公楼6•你在哪里见过有贴节水标语？（）A.没有B.宿舍楼C、教学楼D、图书馆E、办公楼F、都有7•您认为我校目前节水宣传活动活动开展的：（）A、很少，儿乎没有B、主要为学生社团开展C、校方支持力度不大8•如果我校举办关于节约水资源宣传活动，您的参与意愿（）A、没有兴趣B、参与意愿不强C、参与意愿较强D、积极参加9•学校有使用一些节水器材吗（如：节水型水龙头、节水型马桶等）：（）A、有B、没有C、不知道10•若将来出

8、现水紧张情况需对学牛用水进行…定限制，您认为哪种方式较好：（）A、提高水价B、统一限量使用C、其他11.如果学校停水，你会开着水龙头就走吗？（）A.没有过B.有时候真的会忘记C.从来没注意过12.如果你所在宿舍水龙头出现故障导致滴水不止，你会在多长时间后报修？（）A.立即报修B.三天内报修C.一周后报修13.我经常劝阻别人浪费水（）口A、完全符合口b、基本符合口C、基本不符合口D、完全不符合14.你在刷牙或搓肥皂时是否关闭水龙头？（）A、总会关B、有时不