校园新闻稿格式与范文与校园新闻稿的范文汇编

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1、校园新闻稿格式与范文与校园新闻稿的范文汇编校园新闻稿格式与范文校园新闻稿（通讯稿）写作方法与技巧一、定义：通讯稿，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，简洁、全面、生动、形象地反映校园活动的一种有着较为固定的格式的新闻报道形式。二、格式：“三段式”写法。（1）标题：高度概括活动内容，使读者一目了然。副标题：辅助作用，进一步解释活动内容。（必要时可增加，不常用）（2）第一段：说明活动开展的时间、地点、举办方、活动对象、出席人物（领导、嘉宾）及活动开展的目的。（叙述顺序无固定，条理清晰即可）要求：信息全面、

2、准确（特别是人物称谓）。（3）第二段：介绍活动开展的过程、主要流程。充分表现活动的精彩和成功，语言尽量简洁生动，内容全面。要求：条理分明，思路清晰，内容简洁。（活动内容多少由活动流程决定，多则另起一段）（4）第三段：简要总结活动的意义、影响。要求：总结性语言要与活动内容相符，积极向上。三、注意事项：（1）人物称谓：校党委**（副）书记；**（副）校长；校长助理**;校团委**（副）书记；院党委**（副）书记；**（副）院长；院团委（副）书记**老师；院学工办（主任）**老师；学生会、社团管理部（副）主席*

3、*同学；学生会、社团管理部主席团助理**同学；(称谓在文章中的出现顺序必须根据发以上顺序从上到下)(2)部门称谓：1、冶金与能源工程学院，简称：冶能学院共青团冶金与能源工程学院委员会，简称：团委2、(冶金与能源工程学院)学生会：办公室、外事部、勤助部组织部、宣传部、编辑部、文艺部、艺术团(隶属文艺部)、体育部3、(冶金与能源工程学院)社团管理部：青年志愿者协会(青协)、心语协会、拓展与科技协会生命之巅运动协会、红青社、翰林社四、通讯稿上传的两大网站。(1)冶金与能源工程学院官方网站(://yn.kmust

4、.edu.cn/)进入方法：昆工首页学校概况院系设置冶金与能源工程学院(2)昆工青年网站(://tw.kmust.edu.cn/)进入方法：昆工首页校园文化昆工青年基层动态一一冶能学院五、撰写通讯稿，主要是结合范文多练，不断提高。以下提供几篇范文供参考：范文一：冶能学院第三届DIY风筝节圆满落幕为了丰富校园文化生活，提高同学们的动手、创新能力。20**年4月23日，伴着和煦的春风，由冶能学院心语协会、爱心协会、青年志愿者协会、生命之巅运动协会联合承办的冶能学院第三届DIY风筝节在呈贡校区足球场拉开帷幕。冶

5、能学院团委书记令狐欢欢老师、社团管理部主席段力华同学、学生会主席闫谧同学、昆明理工大学社团联合会副主席张儒山同学、陈宇同学、农工学院学生会主席李国萃同学、电力学院学生会主席杨松同学、机电学院社团管理部副部长温彪同学等出席了本次大赛并担任评委。上午11:30,在令狐欢欢老师的致词下，本次比赛正式拉开序幕。本次大赛由来自不同学院的57个队组成。每一个参赛队都是有备而来，他们形态各异的风筝给人以视觉的震撼。有展翅的雄鹰、飞舞的蝴蝶、生猛的娱蚣，还有外形超酷的空中战斗机有方的、圆的、三角形的、四边形的、八边形的各

6、种色彩更是让人眼花缭乱。比赛评分分为两个阶段。首先第一阶段是风筝展示，评委根据各参赛队风筝制作的工艺、创意对风筝的外观设计进行相应的评分。那千奇百怪的造型设计让评委们赞不绝口。第二阶段是放飞环节，评委根据风筝飞行的高度、距离及平稳性给各个小组评分。比赛过程中，尽管有些同学的风筝飞不起来，但他们并不放弃，而是一次又一次的调试，他们展现出了一种永不言败的精神！最后经过评比，冶能学院彭宇轩组获得一等奖，冶能学院吉华山组、毕先林组获得二等奖，冶能学院庞承可组、邹宁组、祝令萌组获得三等奖，冶能学院赵路组以外观设计最

7、高分获最佳创意奖。比赛进行了三个多小时终于圆满落幕。此次DIY风筝节不仅展现出同学们的青春风采、团队精神、创新思维，调节了同学们紧张的学习气氛。同时也弘扬了中华民族20**多年的风筝文化。范文二：冶能学院开展创意生活赛“五元度一日”20**年4月8日晚上七点，冶能学院创意生活赛“五元度一日”在呈贡校区中心218教室举行。学工办于志强老师，朱芮老师，学生会主席闫谧，副主席李冬月、徐翠梅同学，社团管理部主席段力华，副主席徐敏、单世潇同学出席了此次比赛并担任评委。此次活动以其独特形式和深刻寓意吸引了广大同学的积

8、极参与。同学们按照抽签顺序依次上台向大家介绍了自己“五元度一日”的精彩生活以及感悟。有的同学考虑的是如何合理利用五元钱来填饱肚子，有的同学则是通过自己的双手去赚取自己的午餐、晚餐，更多的同学是考虑集废品献爱心。同学们的介绍生动，侃侃而谈、诙谐幽默。答辩现场的气氛一次次推向高潮。经过三个小时的比拼，冶金092班“温馨小窝”组荣获一等奖，冶金101班“借东风”组获得二等奖，动力101班“飞尝给力”组荣获三等奖。五元度一日活动通过对