清明节校长致辞和清明节讲话稿范文(两篇)汇编

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1、清明节校长致辞和清明节讲话稿范文（两篇）汇编清明节校长致辞老师们、同学们：又是一年春草绿，恰逢一年清明时。唐朝大诗人杜牧曾经写过这样一首诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这首诗可能大多数同学都已经学习过，诗中就提到了我国一个很重要的传统节日一一清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。每年一到清明节，晚辈们都会在长辈的带领下，为先祖扫墓，纪念先祖。我们学校也会开展唱红色爱国爱党歌曲、讲英雄先辈事迹、参观陈列室、扫墓等不同形式的活动来缅怀革命先辈，纪念战斗英雄，弘扬先辈大无畏的革命精神和为广大民众谋幸福的情怀。此时

2、此刻，我们站在烈士墓前，仰望着英雄纪念碑，是否想到：代表着共和国的五星红旗，是千千万万革命先烈洒尽热血、献出生命染红的呢？一幅幅英雄的画卷展现在我的眼前，烈士们为了祖国独立统一挺身而出，为了人民的解放,甘洒一腔热血©从不惜千金买宝刀的女侠秋瑾，到一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛的邹容;从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞……，还有这里长眠着为了我们柏林解放献出宝贵生命的黄宗胜、贺排长、窦班长、小赵四位革命先烈。我们怎能忘记，为了祖国的解放，有多少革命先烈长眠于地下；为了我们的幸福，有多少仁人志士牺牲在疆场。“忆往昔峥蝶岁月稠，数风流人物看今朝”,雷锋、焦裕禄、杨善洲、孔繁森、牛玉儒等等一大批共产党人

3、，他们没有倒在枪林弹雨中，而在和平建设过程，为了祖国的繁荣富强而倒在工作岗位上，献出自己青春和热血的功臣们也同样值得我们敬仰和缅怀，同样用自己的行动诠释了什么叫爱国，什么叫亲民、什么叫为人民服务、什么叫为广大人民群众谋幸福的社会主义核心价值观。面对烈士纪念碑，我又怎能不肃然起敬？正是因为有了这些无数的革命先烈、英雄、前辈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛，才有了我们的幸福生活。我们缅怀先烈，并不仅仅是为烈士生命的消失而悲叹，更是被他们那伟大的生命价值所震撼。无数的英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。先烈们、英雄们、前辈们的辉煌业绩，将彪炳史册、

4、万古流芳！他们的英名将与日月同辉，与江河共存！历史的记录可以流逝，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰；有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。今天，我们拥有舒适的生活条件与优越的学习环境。花园般的校园，宽敞而明亮的教室，先进的教学设备，还有循循善诱，无私奉献的老师……要知道这一切都是来之不易的！我们新世纪的少年儿童，该用怎样的行动来缅怀先烈呢？其实，新的世纪早已给清明节注入了新的内涵，清明节不单单是扫扫墓,更重要的是通过这种活动来传承感恩的精神，学会在生的世界感谢我们的父母以及所有爱我们的人。同学们，就让我们行动起来，在家庭做孝敬父母、关怀他人的美德少年，在学校做团结友爱、创新进取

5、的好同学；在社区做讲究文明、保护环境的好公民，以实际行动把“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观和惜福、感恩的精神发扬光大，让我们继承先烈的遗志，为柏林的建设、为祖国的富强而努力学习吧！清明节讲话稿范文（两篇）各位同学、老师：你们好。又是一个春风洋溢的日子，又是一个勾起沉思的时刻。今天我们南雅中学初154班同学在这里隆重集会，举行清明扫墓活动。此时此刻，当我们站在纪念碑前的时候，我们悼念，我们品读，我们铭记。我们悼念无数为了解放和繁荣而英勇捐躯的知名和不知名的英雄；我们品读革命志士的信仰、坚贞，崇髙和不朽；我们铭记源远流长的不屈的民族精神。我们来到这里纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的

6、革命烈士。寄托我们的哀思，激扬我们的斗志。虽时间永是流逝，但信念未曾更改。多少年来，革命烈士的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的崇髙品德我们应世代铭记，他们的无畏和奉献精神应万古长青。生命权是一个人最基本也是最珍贵的权利。先烈们为了他人的幸福，不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚！然而，现实生活中，有些人玩物丧志，有些人自私自利。因为一点点小小的困难，就让他们退缩；因为一点点小小矛盾，就让他们大动干戈。同学们，面对这不眠的纪念碑！让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，珍惜生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是我们初154班全体同学学习英雄

7、，缅怀先烈的真谛！同学们，让我们把爱国、爱民的崇高情怀融入到爱校、爱集体的具体行动中去吧，从讲诚信做起，从珍爱生命做起，从努力学习做起，让生活中的点滴小事洗礼我们的灵魂，让英烈见证我们的成长。今天在这里，在这先烈们的墓碑前，我要对同学们提出的要求是：学习先烈不屈不挠的精神，珍惜现在，爱国爱民，守法守纪，勤奋学习，为民族振兴、国家富强而肩负起自己的责任。“少年志则国志，少年强则国强，少年雄于地球，则