江苏高考古文帝原文

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1、江苏省高考“古文帝”的作文出來了!!!!2010-06-2919:26:11呱呱小兒,但飲牛ffi[ddng],至於弱冠,不明犍[jidn]狀。Wilt[cl]之豚,日食其耙[b可。洎[ji]其成立,未識耕嘏[jidnji可。每嚙冕購[niechannao],然竟不知其^[qun]兔。方彼之時,ffi[zhu]詫之態,非ffiffi[huanhui]之中所得見也。今北方久嫗[6u],漠沈瓷W[fenguizhouyuan],墅[bOn]土弗土弗[fd],憲[ddo]天tt[hu]Bo土地皴[cUn]崩,罅[x

2、id]可容人。南疆霧^[pangpei],涤水肆虔,當此Z漓,茅舍盡走。欲苫(shan)不能,啼口立啾啾师]O凡此異態,非天Z咎。君不見Wr[zhuo]ffi[[pidn]焚樟,姑[hti]之為ill己[qi],睇眄[midn]之下,萬山盡iljJE[wu],百尺賞[ytm]簷,化為竹著。於彼幼蛇,旬[购不盈寸,巴蛇王虺[hui],盡化样[pdn]儀。眾[lu]氣《孚《孚,上格瑤池,貧地探賈,以豐其貲[ZI]。然千丈方圓,萊鞭不生,九天之上,星河不見。嗚呼!漫山設檢,遍地盡杲。此天災也?人禍也!河海夥[“]然

3、,濁水仍傾,此天災也?人禍也!新木[算山竹,擴[gud]^Uuan]待獸,以至鹿不得走,葷不得飛,蟻不得窘[qun],鬃需不見。此天災也?人禍也!翕合滲[li]氣,終口潜潘。天不復藍,水不復清。未有烏雲,天何暝暝?赤烏既出,焜耀無復。看天下,鳥飛不下,鮮見还轻,當此之時,何處貨青天?所幸者,人知之也,人更之也。然,上作網法,下偵幾何未可知也。今天下多災。北國井^[shen],陣主復至,當與孔張俱^[md]o南域之霖,大禹落存,只得扼腕而歎息。人不咎己而咎旱魅,不誚[qido]己而涿共工。未之可也。闔闔所趨,不

4、可悴T牟。當思子孫後代,人己知之。然行之效,則體蹲廟堂者思之,嬢咚[dn可之徒,棄不姻[hfi]躍,捐而必究。吾所思者,河泮水埋,楊槐藁藁,町Ws[tuan],柳榆其秫[li]。屁、菱梶根遊H'tcheB蕤,見柳而人不扌麗,視草而衆不隣,日駕雙^[dai]之車,斐斐閭巷之間,目不復喉,鼻不再軌[qid],鳥不驚人,鮒遊滲然。人者,天地孕育。今其反萬物,此猊也。今其不宜0W,遺禍搏孫,當修長遠Z道以籟萬世。今吾執筆於此,所思者,舍旁早蟠一株,今當嘩嗪,誠枝水上,當復駕舲艦,扌玄其落桃,投於蓋。坐銀杏樹下,觀兒童

5、嬉於樹下,延於磚械[gdi],镒⑥腕而惜水中未置菱藕幾株。煥[yU]熱之時,而可摘菱取[zui]葯,熱之為®[zhan],以奉親房。在今年江苏高考以《绿色生活》命题的作文中,一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成,阅卷老师在读到此文时,视作“怀疑卷”提交给专家组。南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后,仅对文章的注释就写了4页纸,当地媒体急寻这名“古文奇才”,昨天这位学子终于露面。“不仅普通阅卷老师不认识、看不懂,就连我这个教古典文献的老师,也不全懂,有些见过但没用过,还有四五十个古字

6、根本不认识。回去后我查阅资料,做了注释,光注释就写了满满4页!”阅卷老师、古文专家吴新江在评价这名学生时,自觉惭愧。他表示,事实上光会用文言,会写古字还不算什么,这毕竟是高考作文,切题才是第一要务。而这篇文章,熟练运用“恰到好处”的古文,紧扣“绿色生活”的主题,“古为今用,十分切题。”此外,今年江苏高考作文阅卷组组长何永康也对这名考生高度赞扬,他表示,“以他现在的文化修养完全可以被破格录取!”咋天,该生首度露面,是江苏如皋中学高三(12)班的学生,名为王云飞,家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方,其父母都是农民。

7、而且,他还是一名理科生,从他的高考成绩看,其总分已经超过了一本分数线。王云飞表示,自己平时就对古文比较感兴趣,先后自购了《史记》和《诡书》,曾经把《资治通鉴》翻烂,此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。“高考前一天晚上,我还跟妈妈说,我要冒险了,我要写文言文。”王云飞说,“我觉得写得还不错,但心里也没底。不知道阅卷老师看了怎么想。”一位阅卷老师表示,“这位考生此方面造诣相当深,不仅会用古字,而且用得很得体,能在考场上短时间里活用古字,说明他已纯熟于心。此外,这篇作文也很有思想,他从历史发展角度来

8、说明现在环境遭破坏,幻想能回到农耕时代,写得相当不错。专家一致认同给他打了高分。”这是江苏高考继2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。一位专家表示,“《赤兔之死》虽然是用文言文写作,但毕竟是'三国体而这位考生则是纯正文言文,修养的确很深,直接读古文献的硕士都没问题。在网上,此文已经被多家媒体及网友追捧,有网友笑称作者为“穿越人”。

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