沪粤版光学专题训练二

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1、光学专题训练二ffl!5一、探究与实验题1>（2009-北京市】小英探究凸透镜成像规律的实验装置如图15所示，其中焦距为12cm的凸透镜固定在光具座上，位于50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小英将蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像,则该像是倒立、缩小的像（选填“实”或“虚”）。小英将蜡烛移至40cm刻度线处时，她通过凸透镜看到了烛焰的虚像，则该像是、放大的像。（选填“倒立”或“正立”）2、【2009•上海市】在“验证凸透镜成像规律”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填

2、写空格处的内容。实验目的：验证凸透镜成像规律。实验器材：凸透镜、光屏、、蜡烛和火柴等。实验步骤：1.记录凸透镜的。2.安装和调试实验装置吋，应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在。3.固定凸透镜的位置，将蜡烛放在适当的位置后，移动找像，在移动过程中，眼睛要注意规察光屏上的像直到清晰为止。测量并记录此时的物距和像距。3、［2009-河南省】小周用图12所示的装置“探究凸透镜成像规律”。（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在图40（2）小周在图12所示位置得到一个清晰的像。老师要求

3、她在凸透镜不动的情况下.在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向移动.同时把光屏向移动。（3）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向移动光屏，可再次得到清晰的像。4、［2009-贵阳市】在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”吋，冰蓉同学选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。）（1）她安装并调整好实验装置，如图40所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一

4、位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏（选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像。（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：。5、［2009-泰安市】在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是cm。（2）将蜡烛、凸透镜、光

5、屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中_条可能的原因：o（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）；（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。6、［2009-锦州市】（5分）小亮同学用一个未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律：（1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三

6、者的中心在一条与光具座平行的直线上，调整的目的是.小亮同学按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中：实验序号物距/cm像距/cm像的性质1206.7倒立、缩小的实像2157.531010倒立、等大的实像47.515倒立、放大的实像54正立、放大的虚像（2）此凸透镜的焦距为m.（3）在表中填出实验序号2中像的性质.（4）当蜡烛从远处向透镜靠近吋，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向—（选填“靠近或“远离J透镜的方向移动.图427、［2009-荆门市】李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”（如图42,物距用"表示，焦距用/表

7、示）。当Q窈时,光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的像（选填“虚”或“实”）；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向「凸透镜的方向移动，同时光屏应向凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明u（选填“〉”、“二”或Y”）。8、［2009-玉林市】为了探究光反射的规律，小李进行如图12所示的实验。（1）小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他将如何操作？⑵如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着0E方向射出，这表明:9、［2009-湛江市】小明同学用一个焦距未知

8、的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.①由图13可知，凸透镜的焦距是cm.实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在②如图14所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点屮的点上，此成像特点可应用在机上.③小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，