机场运行管理专业教学计划

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1、航空服务(机场运行管理)专业教学计划一、学制(-)招生对象:高中毕业生及同等学力者(二)学制:三年二、培养冃标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,特别是适应民航现代化建设需要,服务于生产和管理第一线,具有较高的思想政治素质的机场运营管理人才。通过综合职业能力训练和全面素质的培养,使学牛掌握从事民航运输牛产和机场运行管理的基本能力和技能,具冇良好的职业道徳和敬业精神,成为徳、智、体、美等方而全而发展的高等职业应用型专门人才。三、业务规格(一)工作岗位木专业毕业生主要面向民航机场客货运输组织与管理工作岗位,从事民航

2、客货运输组织工作、机场运营管理、机场旅客服务、机场票务工作及相关岗位的业务和管理工作。具体而向的工作岗位可以划分为:1)机场运营管理人员;2)候机楼经营管理人员;3)机场运输生产调度人员;4)机场地面服务人员及服务业务主管;5)机场客票销售业务人员,售票业务主管;6)民航旅客运输组织管理人员及货物运输组织管理人员;7)民航货运运输业务员,货运业务主管或货运市场主管;8)飞机配载人员及配载业务主管;9)航空运输代理人企业各类业务人员及各类管理人员;10)旅行社或旅游代理公司票务工作人员;11)物流公司或货运公司航空

3、货运控制人员;12)各行各类营销及管理人员;13)与上述业务和管理相关的其他工作岗位。(二)知识结构1、掌握毛泽东思想、邓小平理论的基本原则,具有一定的法律、法规知识,有良好的职业道德,有理论联系实际、实事求是的科学态度,具有报效祖国,服务社会,艰苦奋斗的思想品质。2、具冇机场运行管理、民航运输客货运、地而服务及计算机信息技术方而的理论基础。3、具冇与专业冇关的必须的旅游类的知识。4、熟悉民航运输领域的规范,与民航运输领域相关的法规。(三)能力结构1、掌握本专业常用的专业基础知识和实用技术,并应用于民航运输和机场

4、管理领域,具有较强的实际操作能力。2、具备一定的中英文水平,熟练运用和处理本专业的中英文资料,具备基本的信息交流能力。3、具有一定的计算机信息技术基础及应用能力。4、具有操作计算机定座系统、离港系统等生产管理系统的基本技能;5、貝有市场调研分析、旅客行为分析、营销计划拟订、航空产品设计、业务政策研究的基本能力6、具有与客户良好人际关系和沟通的交际能力。7、具有良好的身体与心理素质,良好的职业道德与敬业精神。四、教学模块及课程设置(一)课程设置的指导思想1、课程设置:按照技术应用能力、职业素质培养为主线,以“实际、

5、应用、实践、实效”的原则设置课程和精选内容;2、“三个加强”原则:加强基础理论知识学习;加强英语和计算机应用能力训练;加强实践能力的培养;3、“必需”和“够用”原则:能力模块应反映专业培养目标之“必需”,课程设置应反映能力培养Z“必需”;课程内容应涵盖能力模块和专业培养目标“必需”且“够用”的基础知识,增强课程的实用性和实效性。(二)教学模块教学模块是根据专业的培养口标及毕业牛的就业岗位和应具有的知识、能力结构来设置的,本专业分七个教学模块即基本素质、英语能力、计算机应用能力、民航业务服务能力、民航运输能力、机场

6、运行管理能力和民航业务综合能力。我们将按照教学模块Z间的内在联系來组织教学,形成以能力模块为中心的各教学环节。通过各教学模块的学习和训练,形成该专业学生应有的知识结构体系,培养该专业学生必备的职业索质,构建该专业学生的能力结构,从而达到该专业的培养口标。(三)课程设置见附表一(四)实践教学环节见附表二五、实践教学占总教学课时数百分比1、课堂教学1340课时;2、实践教学1508课时;3、总课时数2848课时;4、实践教学占总教学课时数百分比:52.95%六、考证计划安排本专业学生经过三年的学习,成绩合格,颁发国家

7、承认学习的普通高校大学生专科文凭;同时,鼓励学生参加国家统一的计算机等级考试,英语等级考试,国家统一组织的民航岗位资格鉴定考试,培养学生的多种职业能力,拓宽就业渠道。序号考证名称考核等级考试时间备注1全国高等学校非计算机专业计算机应用水平考试I级第二学期必试2全国高等学校英语应用能力考试A级第二学期必试3全国大学英语等级考试四级、六级第二至六学期选试4民航英语工程考试中级第四学期选试5民航国内运输客货销售代理人资格证上岗证第二学期后必试6IATA/FIAIA证书Introductory第二学期后选试7IATA/U

8、FTAA证书Foundation第三学期后选试七、毕业标准最低毕业学分:122学分。八、学期周数分配表学年项V期期\学期教学安排周数考试学期机动周寒/暑假假期学期周数合计学年周数合计军训教育课程教学课程综合训练校内专业实训校外实习考证与辅导毕业教育合计一12161811424512181811727二1171711423522202011729三1171181142

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