机械设计制造及其自动化专业职业规划设计

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1、职业生涯规划设计书着手现在放眼未来姓名:院系:性别:出生:年月曰机电工程学院专业:机械设计制造及其自动化学号:目录自我认知……-1职业认识7职业目标13实施路径1621评估调整19结束语自我対口篇1.性格我的性格是有些内向,在一个陌生的环境不能很快的与人交流,不过一旦融入,话匣子就打开了,说好听了叫"内敛",说难听了叫〃闷骚〃。其实我并不沉闷,只要场合允许,我就能制造点欢乐的气氛。幽默细菌我身上还是有的。自己的理解来说,我是个带着点理想主义的人。做事总是希望能达到完美,不过我也有一些毛病,就是喜欢拖时间

2、,这一致命的毛病已经让我吃了不少苦头。不过我凡事都会去尽自己的最大努力去做,一旦认定了,不到最后一刻不会轻易放弃,当然也不会去〃明知不可为而为之〃。用几个关键词来概括的话那就应该是〃安静、沉着、耐心、细致、踏实、有想象力。2.我的兴趣至于兴趣,我兴趣不是很广泛,也没有上升到很高级的层面上去,嘿嘿。就是平时喜欢上上网,也会去看看电影,唱唱歌,喜欢静静的一个人听歌,陶醉在音乐中。也喜欢跟同学、朋友在一起聊聊天、讨论讨论现在/过去/跟将来。3.我的价值观关于价值观,我特别认同一句话——知足者常乐。脚踏实地,找

3、到属于自己的那一块奶酪就可以了,千万不要惦记别人的。我不会强求自己一定要对社会做出多么大的贡献,无论正面的还是反面的,我-1-知道那都是虚话、空话、套话。能找到一个好工作,能够给爸妈一个美好的晚年生活是我的努力的一个动力。我的价值观教我做好自己,不要好高弩远、奢谈空想。2.自我能力(1)来大学以前的能力来大学以前,从小学到高中一直都是班上的中上等(当然,也是根据传统,用成绩单上的名次来排的)。以前不是很爱说话,性格非常的内向,初中跟高中分别当了英语跟化学的课代表。来大学以前,我可以用一句家乡话来形容,那

4、就是不能出头。什么意思呢?就是说凡是类似于上台演讲,竞选拉票等等这些需要面多很多人的时候,我都没有足够的勇气跟信心,自己认为自己不行。平时呢因为不是很善沟通交际,也只是跟几个同学很要好。不过,别人找我帮忙的事,只要我能做到,我都会很认真的去帮助,所以在班级里人缘倒是挺好的。(2)来大学以后的能力来了大学以后我想改变自己的现状,让自己更加的开朗活泼,参加了很多活动,现在也是系学生会的一名成员。我发现只要对自己有信心,给自己一个动力,与人交流沟通真的很简单。因为所有人都喜欢开诚布公的人,所以坦诚、真实的与人

5、交往是避开人际雷区的秘密武器。多与老师、师兄师姐、社会人士加强交流,争取把自己的人脉关系打理好。这样做不仅能积累学习上的经验,更重要的是能交到朋友,得到书上根本没有的东西。其次,就是正在努力培养的一些专业技能。除了认真的学习自己的法学专业课程之外,我还在准备以下种种:四级已经顺禾啲一次考过,考试通过并获得专业AutoCAD工程师的认证证书。下一步是努力奔向英语六级。在寒假或者暑假学学开车,争取将驾驶执照也拿到手。最后,我还会多参加一些社会实践活动,培养自己的社会实践能力。除了积极组织与参加系里的活动外,

6、我现在还在学校与社区工作中担任一名志愿者,通过选拔现在是郑州市北下街代书胡同社区"志愿者之家"的一名支教老师。但是我觉得自己的实践经验还远远不够,特别是与自己所学专业有关的实践经验,所以以后会尽力多找机会锻炼自己。5、他人评价因为现在自己所接触的范围只是学校,所以这里的"他人"其实也只有父母、老师、同学。在父母眼里我是个孝顺懂事但有时候也不听话的儿子,在老师眼里我是个聪明懂事却爱玩的学生。在同学、朋友眼里我是个好脾气好朋友能给大家带来快乐的好朋友……6.科学测试霍兰德职业测评社会型70分特征:为人有好、

7、热情活跃、善解人意、外向直接且乐于助人现实型70分特征:感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠艺术型60分有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥企业型60分善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望探索型40分坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强常规型30分有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实.细致、有耐心MBTI(才储分析)测试测试结果我的性格类型倾向为〃ENFP”(外向直觉情感知觉)热情洋溢、富有想象力。认为生活是充满很多可能性。能很快地将事情和信息联系起来,然

8、后很自信地根据自己的判断解决问题。很需要别人的肯定,又乐于欣赏和支持别人。灵活、自然不做作,有很强的即兴发挥的能力,言语流畅。ENFP型的人充满热IW和新思想。他们乐观、自然、富有创造性和自信,具有独创性的思想和对可能性的强烈感受。对于ENFP型的人来说,生活是激动人生的戏剧。ENFP型的人对可能性很感兴趣,所以他们了解所有事物中的深远意义。他们具有洞察力,是热情的观察者,注意常规以外的任何事物。ENFP型的人好奇,喜欢理解而不是判断。EN

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