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1、“(S)+V得+NP+VP”句补语的语义指向摘要：“得”字句是汉语独有的句式，也是比较复杂的句式，其语义指向也是多种多样的。本文主要从“(S)+V得+NP+VP”句式中简单陈述其补语的语义指向，即从补语谓词VP所指向的句法成分看，有指向主语S、介词宾语O和主句谓词V三种情况。关键词：“得”字句补语语义指向一得字句概论“得”字句是指现代汉语中动词或形容词后面加上“得”字引进补语所构成的句子。它是现代汉语中结构复杂、形式多变的一种句子格式。例如，1.为了备课，李老师毎天晚上睡得很晚。2.孩子累得走不动了。3
2、.她那么轻易残忍地刺得你心血横溅。以上的句了中“得”后的成分“很晚”、“走不动了”、“心血横溅”等，都是对前而的“睡”、“孩子”、“你”等情状的描述。得字句很有特色同样也是很复杂的句式，本文主要从“(S)+V得+NP+VP”句式中简单陈述其语义指向。二语义指向的含义语义指向一方面不一定只是关于名词的语义Z称问题，也包括其他齐种实词(包括动词、形容词和副词等)的语义关系问题；另一方而这种语义指向关系又专门指一个成分跟另外两个成分或多个成分中的某一个具有相关的关系，即确定某个词语跟结构内出现或可能没在结构内
3、出现的哪个其他词语相联系。例如老王吃快了。“快”指向“吃”。三“(S)+V得+NP+VP”句补语的语义指向从补语谓词VP所指向的句法成分看，冇指向主语S、介词宾语0和主句谓词V三种情况。(-)“NP+VP”指向主语S指向主语S的主谓补语句，其NP和S具有领属关系。NP是S的一部分，或者NP复指S。例如：1•她气得心疼。2.小王喊得嗓子都哑了。3•我听得耳朵都气茧子了。NP为表示主语S某一身体器官的名词。此外，有些NP为躯体器官名词加上方位名词，依然表示S的某一部分,从屈于SoNP复指S的，例如：4.在准
4、备论文答辩这段时间里,我忙得人都脱了形。以上NP和S都为同一生命体。(二)“NP+VP”指向介词宾语0在这一类型的“(S)+V得+NP+VP”主谓补语句中,NP与介词“把”的宾语0具有领屈关系。例如：他滑稽的表情，把观众逗得哈哈大笑。在NP指向“把”字宾语这一类型的“(S)+V得+NP+VP”句中出现的V—般为二价动词。例如:逗、打、吓、鼓动等。该类“(S)+V得+NP+VP”句屮的S一般为动词V的施事，“把”字宾语为V的受事。(三)“NP+VP”指向V当“NP+VP”不指向体词性成分吋，往往和V有紧密
5、的语义联系。我们把“NP+VP”指向V的“(S)+V得十NP+VP”主谓补语句，根据NP论元角色的不同,分为以下几种类型：1.NP为施事或系事当NP为V的施事或系事时,可以根据主语S的情况分为以下两类：A、主语为受事。例如：我听到一个女人在外间屋大声哽咽，门上响起一阵类似爪子挠抓的刺耳声音,[]听得我毛骨悚然。(王朔《玩的就是心跳》)例子屮主语S“一阵类似爪子挠抓的刺耳声音”承前一分句的宾语省略。我们发现，在主语S为受事,NP为施事的“(S)+V得+NP+VP”主谓补语句中，大多数的句子主语S与例子类似
6、,承前句子成分省略。在这种类型的句子屮出现的V为二价动词，且都是表示人的躯体动作或心理活动的动词。如看、听、摔、吃、咬等。B、主语承前某句省略，表示原因。这类句子具冇致使义:S>“NP+V+VP”。例如：地上述净是土坷垃碎砖头,[]走得人磕磕绊绊。(王朔《橡皮人》)这类“(S)+V得+NP+VP”句的V本身并不具冇致使义，动词一般表示人的躯体动作或心理活动，如:说、立、吃、愁、忙等,形容词一般表示心理或身体感受,如:慌、疼、冷、痛、高兴等。但是因为承前某句省略的S表示的是某种状况、某种情形，而“V得+N
7、P+VP”表示的是NP呈现某种状态，或产生某种感受、发出某种动作，因此，从逻辑语义上来说，这类句子就具有了致使义，正是主语S表示的这种状况、这种情形使得NP呈现某种状态，产生某种感受、发出某种动作。如例了是“地上还净是土坷垃碎砖头”这种情况使“人走得磕磕绊绊”。2.NP为受事该类“(S)+V得+NP+VP”句用例数最多,NP为V的受事,S一般为V的施事。全句表示S对NP施加动作V,从而使NP呈现某种状态，产生某种结果。例如：风儿吹得树叶沙沙响这类“(S)+V得+NP+VP”句中的V都为二价动词。3.NP
8、为使事这一类“(S)+V得+NP+VP”句的V含有使动义,如气、急、闷、乱、热等。致使动词发出后就成为使事NP的一种状态。主语S表示原因。例如：长沙这热天，热得我想回北方。例了中主语承前分句省略，这种情形在此类句中出现较多。这类句了因为V本身就含冇使动义，所以这类句子的致使意义比较突出。为因,“NP+VP”为果。S>“NP+VP”(S使NP“V”)。4.NP为当事出现在这一类句中的V—般为表示人的躯体器官动作的动词,且多为二价动词，如:说、
