材料作文写法

《材料作文写法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、给材料作文的写法一、审题立意二、结构安排三、材料处理审题如审贼细材料作文的审题步骤是：第一步：看材料涉及到哪些人或事物；第二步：材料的原作者把哪个人或事物作为主体了；第三步：作者对主体人物或事物的感情倾向：是褒、是贬还是中性；第四步：为什么褒为什么贬?若是中性材料，说明了什么道理；第五步：抓关键词语，明确材料从哪个角度说明道理。第六步：联系现实生活，确定最佳立意。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。2006全国卷一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走To抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想

2、：要是我也有这样的本领该多好啊！也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒，一天，乌鸦觉得自己练得很棒，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山树上猛冲下来，扑到」只山羊的背上，羊往上飞，可是它的身子太轻，羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠无论怎样拍打翅膀，也飞不起来。住，无论怎样拍打翅膀，也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。孩子摸着乌鸦的羽毛说：叫什么的鸟。"孩子摸着乌鸦

3、的羽毛说：它也很可爱！“它也很可爱！”要求:全面理解材料全面理解材料，要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。（全国卷一全国卷一）全国卷——、审题问题基础是：如何准确理解材料基础是：抓住重要词语或句子，挖掘背后隐含的重要信息抓住重要词语或句子挖掘背后隐含的重要信息.挖掘背后隐含的重要信息…只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，…只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只鹫峰顶上俯冲下来小羊抓走了。小羊抓走了。一只

4、乌鸦看见了，非常羡慕，心想：一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习拼命练习。鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒，一天，乌鸦觉得自己练得很棒，便哇哇地从树上猛冲下来扑到一只山羊的背上，下来，从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻它的身子太轻，住山羊往上飞,可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀，也飞不起来。羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀,也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，牧羊人的孩子见

5、了，问这是一只什么牧羊人说：鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。孩子摸着乌鸦的羽毛说：么的鸟。"孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱！也很可爱！”要求：全面理解材料，但可以选择一个侧要求全面理解材料，全面理解材料一个角度构思作文。自主确定立意，面、」个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。全国卷一全国卷一）意作文，不要套作，不得抄袭。（全国卷一这个作文材料是一则寓言故事，考生必须在看懂寓言的基础上才能把文章写好。才能把文章写好。要准确把握这则材料的含意，材料的含意，首先必须明确材料的主角”是

6、乌鸦，“主角”是乌鸦，牧羊人和小孩的对话是主要信息，对话是主要信息，只有抓住了这些关键处，才能准确并正确理解与把关键处，握材料，进而准确而正确地立意。握材料，进而准确而正确地立意。从牧羊人对乌鸦的态度角度可以有如下立意：立意:①不可盲目模仿；不可盲目模仿；②要有正确的自我认知；要有正确的自我认知；③认清客观实际；认清客观实际；④做力所能及的事情，等等。做力所能及的事情，等等。从小孩对乌鸦的态度角度可以有如下立意：①成功由模仿开始②敢想想做；敢想想做；③突破自我等等。突破自我，等等。我们是怎样走题的？一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来

7、，将…只小羊抓走了。鹫峰顶上俯冲下来立意：立意：选择人生的制高点一只乌鸦看见了，非常羡慕，一只乌鸦看见了，非常羡慕，立意：立意：羡慕是冲动的根源心想：要是我也有这样的本领该多好啊！心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习拼命练习。模仿老鹰的俯功一天，乌鸦觉得自己练得很棒，一天，乌鸦觉得自己练得很棒，便哇哇地从树上猛冲下来，扌卜到一只山羊的背上，冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，冲姿势拼命练习。立意:立意：有拼搏才会有成立意：立