1 我国计划经济体制的形成及其作用

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1、专题五中国社会主义市场经济的探索第一课《我国计划经济体制的形成及其作用》习题一、选择题。1.新中国成立之初的经济体制是属于()A.高度集中的计划经济体制B.有市场调节的计划经济体制C.有计划的商品经济体制D.计划与市场相结合的经济体制2.到1957年第一个国民经济五年计划完成的时候,社会主义改造基本完成,基本建立起了公有制占绝对统治地位的100%计划经济体制。这主要反映了()A.我国是社会主义国家B.我国实行计划经济体制C.我国的国民经济体系比较完善D.当时经济成分单一3.我国在“一五”计划期间,逐步建立起高

2、度集中的计划经济体制,对计划经济体制作用的认识正确的有()①集中全国有限的人力、物力、财力,保证了重点建设项目的顺利完成②抑制了当时的通货膨胀,增加了财政收入③满足了人民群众的生活需要④使我国实现了民族独立和人民解放A.①②③B.①②C.②③D.①③④4.“一五”计划期间,我国采用了高度集中的计划经济体制。对高度集中的计划经济体制,我们的正确认识是①它便于集中全国有限的人力、物力、财力保证了我国重点建设项目的完成②它严重阻碍了社会生产力的发展,从而使我国经济长期停滞不前③在生产力低下的情况下,它保证了人民群众

3、最基本的生活需要④它的基本特点是,权力集中在中央,所有经济活动都在计划范围内进行A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④5.高度集中的计划经济体制的特点是①国家运用指令性计划,直接掌握、控制人财物资源;②权力主要集中在中央;③经济管理权限过分集中;④国家包购包销,企业无权销售A.①②   B.①②③④    C.①②③   D.③④6.改革开放35年来,我国经济体制发生了深刻变化。这种变化可以概括为A.从传统经济到现代经济B.从农业经济到工业经济C.从自然经济到商品经济D.从计划经济到社会主义市场经济7.新中

4、国成立之初,我国面临的经济状况是()A.已经建立起完整的国民经济体系B.经济结构简单,物质基础薄弱C.已经建立起高度集中的计划经济体制D.打破了外国对我国的经济封锁8.1929~1933年的经济危机席卷了整个资本主义世界,这次经济危机持续时间之长,危害程度之深,都是空前的。这次经济危机暴露了西方传统经济理论的缺陷在于()A.依靠市场规律是不行的B.政府应加大对经济活动的干预和调节C.过分地依靠市场的作用D.应建立计划经济体制,依赖政府计划调节经济活动9.有关计划经济体制建立原因说法正确的有(  )A.我国当时

5、面临的客观经济条件使然B.由国家直接掌控人、财、物等资源C.保证了我国重点建设项目的顺利完成D.使我国建立了比较完整的国民经济体系10.20世纪八、九十年代,我国逐步建立起了社会主义市场经济体制。由下图的漫画可知,与计划经济相比,市场经济能够①自发形成价格②自动调节供求关系③缩小贫富差距④有效配置资源A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、非选择题。11.阅读材料,回答问题。计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处,就可以利用。它为社会主义服务,就是社会主义的;为资本主义服务,就是资本主义的。好像一谈

6、计划就是社会主义,这也是不对的,日本就有一个企划厅嘛,美国也有计划嘛。我们以前是学苏联的,搞计划经济。后来又讲计划经济为主,现在不要再讲这个了。——摘自《邓小平文选》第三卷:计划和市场都是发展生产力的方法分析邓小平上述观点对建立社会主义市场经济体制的理论意义。参考答案:1.A【解析】新中国成立之初,我国经济结构简单、物质基础薄弱。在此情况下,发展工业需要集中全国有限的人力、物力和财力,客观上要求充分发挥政府的作用,建立起高度集中的计划经济体制。B、C、D三项均不符合题意。2.D【解析】试题解析:材料主要反映了

7、公有制在国民经济中占100%的比重,说明公有制经济“一统天下”,我国经济成分单一,D符合题意。3.B【解析】试题解析:本题考查学生对计划经济体制作用的认识。计划经济体制阻碍了生产力的发展,不能满足人民群众的生活需要,应排除③;④是新中国建立的政治成果。故选B。4.A【解析】5.B【解析】略6.D【解析】试题分析:计划和市场是资源配置的两种手段。我国实行社会主义市场经济,打破计划对资源的配置,坚持市场对资源配置的决定性作用,这是我国经济体制发生的变化。D说法正确;ABC说法错误。考点:本题考查发展社会主义市场经

8、济。7.B【解析】试题解析:本题考查学生对新中国成立初期的经济状况的认识。B是当时所面临的经济状况。A、C是“一五”计划期间的经济状况;D说法错误,不符合当时的国际环境。8.C【解析】本题主要考查学生对罗斯福新政背景的把握。这次危机的爆发,证明了市场不是万能的,暴露了西方传统经济理论的缺陷在于过分地依靠市场的作用,故应选C。A、D表述错误,故不选;B不符合题意。9.A【解析】此题考查计划经济体制建立

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