材料分析文档

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1、材料分析题：一、判断说明1、(1)有些同学无论遇到什么总是说：“我国的不行，还是外国的好”。判断：()理由：(2)在经济全球化过程屮，各个国家和民族的文化已呈现出标准化的趋势。判断：()理由：(3)网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以网络交往有百害而无一利。判断：()理由：(4)屮国有悠久的历史，屮文是最好的语言，其他语言最终将被汉语代替判断：()理由：答：(1)错误理由：在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己,失去自身的独特性.对于外来文化，要取其精华，弃其糟粕.(2)错误理由：全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多样

2、性.(3)错误理由：网络交往有利有弊，我们要趋利避害.(4)错谋理由：语言是一•种文化.语言存在差别，不分优劣.每一种文化都有自由生存发展的权利.二、情境分析1、有这样一道选择题，女儿冋家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西。女儿：妈妈，我来拿吧。妈妈：A.不用了，谢谢！B.好，谢谢！B.好吧，你来拿。对话非常简单，语言本身并没有障碍，可在选择答案时，中国人大多数选择C,而外国人大多数选择B。请问：（1）面对同一个问题，为什么中国人和外国人的选择会不同？（2）你是如何理解和对待这种差异的?答：（1）因为生活在不同文化背景的人，会有不同的

3、待人处事方式。（2）①我们要有开放的胸怀，应采取客观、平等的态度，要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。②我们耍虚心学习其他文化的优点、长处。③既耍尊重自己的民族文化的价值，乂耍尊重其他民族文化的价值，相互间平等交流，互相学习。三、实践探究1、小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档时间观念差，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论

4、坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出耍和她见面。（1）请你帮小丽作一选择：谁是她最值得交往的朋友？为什么？（2）如果你是小丽，你会选择见而述是不见？为什么？（3）你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样來约束和管理它？（4）作为小丽，她在网络上应该如何保护自C?答：1、（1）会选择和论坛中的网友交朋友。朋友一显然只知道玩，而且已经影响了小丽的学习；朋友二给小丽带來一些不良的信息，会影响她的身心健康发展；论坛的朋友能够帮助小丽。（2）不见。对于网友，在不是非常了解

5、的情况下就去见面，很容易造成难以设想的后果。何况小丽现在述是未成年人，自我保护的意识与能力不强。可以找个借口不去见面，感谢他网上的帮助。当然有老师或家长暗屮保护，在无危险的情况下会见也无妨。（3）一靠道徳，二靠法律，三靠技术保障。（4）答72页1题2、【理想竞争】当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域口益扩大，竞争的程度□趋激烈，而竞争又无不深刻影响着人们的生活。请回答：（1）你认为竞争最理想的结果是什么？（2）怎样才能实现以上的结果，你有什么好的点子。答：2、⑴竞争最理想的结果是双赢。⑵①良好的合作创造竞争中的双赢。②要在

6、法律、道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去竞争。③在竞争过程中双方要相互鼓励、相互帮助、取长补短、共同提高。3、在一堂思品活动课上有这样的一场小品表演，请你看看，再一块探究儿个问题。小强：（身背书包，漫不经心地上场）小团，“山猪''呢？小团：你叫谁呀？小强：人胖小友呗！小团：你这人怎能这样，昨天叫人家“肥仔”，今儿个叫人家“山猪"。小强：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟玲玲有点意思，是吧？小团：你真无聊。（下场）小刚：（正在看书，抬起头来）你乂胡说啦，把同学都气走了。小强：活该。谁叫他们不让我抄作业，还告诉老师，为此

7、事老师述训了我一•通呢，我要跟他们没完。（小刚无可奈何地摇摇头，下场）小强：哎，别走啊，陪我聊聊吧……（孤零零地一个人，无奈地摇摇头，自言自语道）他们为什么都走了呢？（1）［请析原因】是什么原因使小强“孤零零地一个人"？（2）【请出点子】帮一帮小强，让他不再“孤零零地一个人”。（3分）（3）【请作辩析】“小强说小团跟玲玲有点意思芍旨的是什么？界性同学交往对吗？（3分）（4）【请谈感想】你在交友方面（包扌舌界性）也肯定也有一定的感想，请你结合以述的材料，运用所学的知识，写一段感想。答:3.（1）因为小强不懂得尊觅他人。（2）我们在平时

8、的学习和生活中，耍学会善待朋友，体谅册友，尊重朋友，站在册友的立场上多为朋友着想，这样才能赢得别人的尊重和信赖，使自己拥有更多的朋友。（3）对异性好感或爱慕之情。异性同学交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促