学行为规范做文明 学生

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1、学行为规范做文明学生——五（3）中队主题队会【活动目的】：1、学习《中小学生守则10条》，和《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；【活动准备】：1、组织学生排练有关规范方面的节目。2、“规范学生”光荣花若干朵。【活

2、动内容】：小品、歌舞、故事、诗朗诵等【活动方式】：1、以班会仪式组织开展活动。2、由主持人上场组织活动过程。【活动过程】：（一）揭示主题：班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人肖颖、翟子朝上台为我们主持活动。（二）展开主题1、知识竞答主持人甲：老师们，（乙）同学们，（合）

3、大家好！甲：文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。乙：文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。甲：学规范的号角已吹响了整个校园。乙：学规范就是要落实在行动中。合：“学行为规范，做文明学生”主题班队活动正式开始。甲：亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请老师为我们抽出参加竞答活动的同学。每小队两名队员。（主持人肖颖出题，学生做答）同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。2、小品甲：

4、紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，欣赏相声《讲礼貌》，表演者：新千闫坤（表演相声）甲：同学们观看相声后一定有许多话想说，下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：（自由发言）3、童谣《小小学生守规范》主持人：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！    小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。    珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保

5、健康。    班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。    花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。    人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！4、游戏《沿着红军的足迹》主持人：是啊，让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。让五（3）班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。下面我们一起来玩一个很好玩的游戏《长征路上》，让我们在游戏中比一比哪个小队最有合作默契和团队精神。（开始

6、游戏）主持人采访：你觉得这个游戏好玩吗？你认为取得胜利的关键是什么？（在游戏中大家要团结协作，心中有他人，要给同伴提供帮助，只要大家一条心，都能取得最后的胜利。）主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在五（3）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们偶尔打架耍闹，欺负弱小，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负他人的行为，深深地伤透了老师的心。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《谦让歌》。5、《谦让歌》好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人

7、，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器。！成大器！主持人：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想说点什么？听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心

8、爱护身边的每一个同学。6、表彰先进主持人：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。一个月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。请老师宣读“规范星”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。五、朗诵：《种下一个好习惯》。主持人：请翟依然朗诵《种下一个好习惯