第十三课时间的足迹

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1、2019春教科9年级下道德与法治课后练习班级姓名第五单元新的旅程第十三课时间的足迹1．光阴似箭、日月如梭，转眼就要告别初中生活。回顾三年的学习生活，我们走过风、走过雨，也沐浴过阳光和雨露。这期间我们()①身体不断发育，心理不断走向成熟②知识不断积累，能力没有得到提高③获得了友谊，责任感在增强④个人的正确理想逐渐形成A．①②B．①③C．①②③D．①③④2．下列关于个人和社会关系的认识，正确的有()①个人可以脱离社会，独立生存②个人的发展和祖国的前途息息相关③个人的成长离不开社会的支持④社会的发展变化会影响和改变个人的

2、生活A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．在李江的成长记录袋中记录了这样一段话：我最难忘的一次经历是代表班级参加学校的演讲比赛，结果发挥极不理想，不能为班级争光，我伤心极了。后来，我及时调整心态，认真分析原因，重新振作起来。失败并不可怕，可怕的是失去自信和成功的勇气。这说明成长意味着()A．理想的形成B．获得了友谊C．知识的积累D．心理的成熟4．下面关于个人成长与社会关系的说法，正确的是()A．个人的生存与发展可以离开社会B．个人成就的取得全靠自己C．个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关

3、D．个人成就的取得全靠社会，所以我们要尽可能对社会负责5．漫画《我和祖国共成长》启示我们()①个人的成长离不开国家的支持②个人的发展与国家的变化发展没有直接的关系③国家为我们提供了良好的环境和条件④我们要热爱我们的家乡、我们的祖国A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④6．三年来，我们长高了、长大了，逐渐变得成熟了。我们享受了自己成长的酸甜苦辣，也见证了祖国发展的历程。我们的成长离不开国家、社会的支持。国家、社会为我们的成长提供了()A．良好的环境和条件B．上网的条件C．受教育的场所D．消费的场所7．有了长辈的关

4、爱，我们得以健康地成长；有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友谊的珍贵。这一切表明()A．成长的历程就是与人交往的过程B．每一个人的进步完全依赖于他人C．个人的进步离不开他人的帮助D．我们要懂得分享快乐8．走过中学，回首我们成长的往事，我们发现()①我们收获了很多，心理成熟了很多，虽然有些幼稚，但我们在成长②我们还有很多不足，需要我们不断改进和完善③我们已创造了成功的人生④我们在不断调整自己，努力塑造最好的自我A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9．明天毕业啦！回首我们一起走过的成长

5、历程，思考我们面临的各种选择，我们又将满怀着新的理想、承载着新的希望，踏上人生中的又一段新的旅程。把我们三年的成长足迹记录下来吧，那是许许多多独特的“风景”！我们会发现自己()①虽然进步很大，但需不断改进和完善②学到知识和能力，足以应付人生所需③心理成熟了很多，但某些地方还比较幼稚④离不开他人的关心和帮助及社会的支持A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．下图中的“证书哥”落聘启示我们，个人的成长历程不应该只是知识的积累过程，更重要的是()A．能力提高的过程B．获得友谊的过程C．拼命学习的过程D．身体发育的过

6、程11．初中三年，我们长高了、长大了，逐渐变得成熟了。我们享受了自己成长的酸甜苦辣。从“小我”到“大我”，离不开国家、社会的支持。由此分析，以下关于“小我”与“大我”的关系，正确的有()①“小我”成长为“大我”离不开他人的关心和帮助②“小我”的成长是“大我”的一部分③“小我”成长为“大我”，意味着我们要承担更多的责任和义务④“大我”一直关心和关注着“小我”的成长A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③12．周恩来说：“像春蚕一样，将最后一根丝吐出来，贡献给国家和人民。”邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着

7、我的祖国和人民。”以上名言启示我们()①高度的社会责任感来自对祖国命运的深切关注②热爱祖国、报效祖国，从来就是人们社会责任感最集中、最重要的体现③要认清自己所承担的历史责任，勇于承担历史赋予的责任④在自己的岗位上也应奉献自己的力量⑤奉献社会，才能进入人生的崇高境界A．①②③④B．②③④C．①②④⑤D．①②③④⑤13．【共同的历程】达州某中学的小文即将初中毕业，他向同学们展示了两则日记片段。知识链接：达州市委农村工作领导小组提出的最美新村“五化”标准是：农民居住社区化；产业发展规模化；基础设施配套化；公共服务均等化；

8、社区管理民主化。请认真阅读材料，并从“个人成长和社会发展的关系”角度谈谈你的感想。14，给成长中的他（她）谢一封感谢信。14．我们拨通长大的号码/未知的困难我们不再害怕/不会拐弯抹角地说话/是我们对现实最好的回答/早已陈旧的单人沙发/依旧在这个温馨的家/即使有一天我成了他/我还有我的爸爸和妈妈/成功是孤军奋斗后的铁树开花/犹如攀登这世界屋脊珠穆朗玛/即使你们