针对大学生心理发展特点分析网络对大学生心理发展的影响

《针对大学生心理发展特点分析网络对大学生心理发展的影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、网络与现代文化（针对大学生心理发展特点分析网络对大学生心理发展的影响）针对大学生心理发展特点分析网络对大学生心理发展的影响摘要：网络作为i种新型的信息传播和人际交往的工具，正在改变着现代人的生活方式。网络时代的到來极大地丰富了大学生的课外生活，对大学生而言，网络已经成为他们学习和生活的一个匝要组成部分，大学生上网己成为普遍现象。然而大学生冇着心理闭锁性与交往需要的矛盾、求知欲和识别力Z间的矛盾、渴望独立与依旧依赖的矛盾、悄绪与理智的矛盾，人学生这些心理特点使得网络对丁•他们而言既有利乂有弊，尽量使网络得到正确的利用显得尤为巫耍。关键词：网络大学生心理彩响AbstractNetwor

2、k,asanewtypeofinformationcommunicationandinterpersonalcommunicationtool,ischangingthewayofmodempeoplelife.Thearrivalofnetworktimeshasgreatlyenrichedtheextracunicularlifeofcollegestudents.Forcollegestudents,Internethasbecomeanimportantpartofcollegestudenls,livesandsurfingtheInternethasbecomeaco

3、mmonphenomenon.However,collegestudentshavepsychologicalconflictwithcontactneed,contradictionbetweentheintellectualcuriosityanddiscrimination,theconflictbetweeneagertoindependentandstillrelyon,andemotionandreasonofcontradiction,whichleadtothatthenetworkhasbothadvantagesanddisadvantagesforthecol

4、legestudentsasto(hei『psychologicalcharacteristics・1(isparticularlyimportanttotrytouseofthenetworkcorrectly.Keywords:internetcollegestudentpsychologicaleffect网络作为一种新型的信息传播和人际交往的工具，正在改变着现代人的生活方式。网络时代的到來极大地丰富了大学生的课外生活，对大学生而言，网络已经成为他们学习和生活的一个重要组成部分，大学生上网已成为普遍现象。然而大学生这一特殊群体，具有较高的文化层次，较强的接受新鲜事物的能力，又

5、加之处于青年期，对待新鲜事物敏感而乂好奇，青年人已经成为使用网络的主力军。利用网络学习是非常便捷的，其覆盖广、信息量大、易查找、速度快等许多优点,深受人们喜爱。然而万物都有利弊，网络也是如此，网络应用在带给大学生便利的同时，也使许多大学生开始沉迷网络，既耽误了学习，又产生了许多其他问题。因此，如何冇效引导大学生科学合理利用网络，如何在网络应用与学习Z间找好平衡点，已经成了整个教育界乃至整个社会关注的热点问题。本文浅析一下网络对大学生的影响以及如何引导大学生正确地利用和对待网络，实现高校人才培养廿标，引导大学生走健康的网络之路。一、大学生心理特点分析大学是人生的重要阶段，是一个人从学

6、生到社会的过度阶段，处于这一时期的学生，脱离了父母和老师的管教，开始独立的自己管理自己的生活。小至穿衣吃饭，大至选择工作，都需要自己做主。大学生在面临诸多选择的同时也会存在诸多的困扰和孑盾。(-)大学生心理闭锁性与交往需要的矛盾大学生的内心世界是秘密的，而且思想情感越成熟，□尊心越强，随着心理上需耍的增多,越来越感到自己的心理特点与别人存在的差异，因而产生了大学生心理的闭锁性。这种闭锁性往往造成了女与父母Z间的距离，父母抱怨了女的思想情感变了，不能倾心相谈。当大学生感到没冇知心人谈心或吐露真情的时，就把口己内心的感受隐藏起来，以致产牛孤独感，但是大学生乂迫切期望与人交往,希望得到成

7、人的帮助或与同龄的知心者轻谈思想、感受、愿望和理想①，所以就造成了大学生心理闭锁性与交往需要的矛盾。(-)大学生求知欲和识别力之间的矛盾大学生渴求知识，求知欲强，无论社会生活领域或自然环境领域中的一切，他们都感到新奇，都想了解和探求究竟。社会生活领域很复朵，各方面的影响纷至沓来，各种知识从不同的渠道涌至大学生的而前，随着大学生身体和个性的成熟，这种情况是符合他们渴求知识的要求的。但是由于大学生的辨别力低，有时分不清哪些是积极的、有益的，明B些是消极的、有害的，以致良莠