心理学的研究对象

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1、第一章：心理学的研究对象一、心理学的研究对象（一）定义：心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。（二）心理学的研究对彖：「社会心理现象根据概念即可得知：心理学的研究対象是人和动物的心理现象——Y个体心理现彖认知过程——知心理过程〈情绪情感过程——情意志过程——意个体心理个性心理倾向性、个性心理f个性心理特征H我心理心理过程1、认知过程：是指感觉输入受到转换、简约、加工、储存、捉取和使用的全部过程包括感知觉、记忆、想象、思维和言语。2、情绪情感过程：是人对客观事物的态度体验，以人的盂要为基础的。3

2、、意志过程：人自觉确定目的，有意识地组织、调节行为，并与克服困难相联系的心理过程。想象：1、要有原型的存在。2、人脑中要储备与原型相关的知识经验。3、得出的结论必须超出原型。心理状态心理状态是指心理活动在展开时刻与活动过程中，所貝有的独特状况和相対稳定的状态。个性心理1、个性心理趋向性——需要、动机和价值观。2、个性心理特征——气质、性格和能力。气质类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。3、自我心理——自我认知、自我体验和白我控制。二、心理的实质「广义：专指人和其他动物的心理，它是脑对客观现实的反

3、映。心理V狭义：专指人的心理，它是人脑对客观现实主观能动的反映。（一）心理是脑的机能1、脑是心理的器官（1）物种进化的证明。（2）脑受损的证明。2、心理是脑的机能人的一切心理活动，就其方式來说，都是脑的反射活动，-其环节有:开始环节——中间环节——终末环节（二）心理是对客观现实的反映1、客观现实是人的心理内容的源泉。2、社会生活条件是人的心理基础。如：野生儿。（三）人的心理是积极、能动的反映1、人对外部现实的反映具冇目的性与选择性。2、人对外部现实的反映要求揭示事物的木质。3、人能调节自己的反应活

4、动。三、心理学的产生与发展（一）科学心理学诞生的历史背景1、科学心理学的哲学源头（1）亚里士多德：《灵魂论》。（2）笛卡尔：身休的一切活动都是由生而具有理性的心所控制的——理性主义。理性主义的集大成者——康德遗传决定论的代表人、优生学创始人一一高尔顿（3）洛克：提侣经验主义，强调人类一切知识均来自后天经验——经验主义。《教育漫话》——“白板说”。遗传——为心理发展提供了可能性。环境——将遗传提供的可能性转化为现实性。2、科学心理学的生物学源头达尔文的划时代著作——《物种起源》。3、科学心理学的生理

5、学源头（1）缪勒：主张人脑是分区专司。（2）赫姆霍兹：提倡色觉理论和听觉理论。（3）费希纳：主张采用试验方法來研究。（二）科学心理学的诞生标志：1879年，德国的冯特在德国莱比锡大学建立了第一座心理实验室。冯特因此被称为（实验）心理学之父。（三）科学心理学的发展1、构造主义一一冯特观点：（1）认为心理学的研究对象是意识。（2）主张详细研究意识的构成成分——感觉、意象、感情三个要素。（3）捉出了研究方法——内省法。内省法：自我对具内在经验感受的客观观察和分析來从事研究。2、机能主义——詹姆士观点：（

6、1）主张心理学的研究对象是意识。（2）认为应详细研究意识的作用——使有机体适应环境。（3）依然采用内省法进行研究。3、行为主义——华生观点：（1）反对意识，认为心理学的研究对象应该是行为，并提出了著名的公式:S（刺激R（反应）。（2）反对内省法，主张用实验方法。代表人物：经典行为主义——华生新行为主义——斯金纳新新行为主义——班杜拉4、精神分析学派——列洛伊德观点：（1）主张心理学应关注人的人格，并将人格分为本我、白我和超我。本我：山原始的欲望、本能、冲动组成。自我：压抑木我的能力冲动，包括内疚、

7、良心和羞愧。（2）提出了意识与无意识之分。（3）其理论构建的基础是性本能观。口盾期肚门期性器官期潜伏期匚（）~1岁）（1.5〜3岁）性感带＜（3~6或7岁）（6或7~11或12岁）乜11或12〜15或16岁）两性期5、认知心理学（1）早期的认知心理学——皮亚杰观点：提出了同化、顺应和平衡三个基本概念。建构了人类思维发展的阶段论。（2）现代的认知心理学——奈塞尔观点：认知是指感觉输入受到转换、简约、加工、储存、提取和使用的全部过程。发展了研究方法——计算机模拟法、反应是记录法6、格式塔心理学——维特

8、海默、苛勒、考夫卡（P11）四、心理学的研究方法（一）专有名词1、被试主试2、变量——刺激变量机体变量反应变量3、抽样——样本4、信度与效度可信性与准确性（二）具体的研究方法1、观察法——隐蔽式观察法公开式观察法描述观察法取样观察法2、调查法——问卷法访谈法3、实验法：注意实验対象的选择与分配第二章：认知理论一、认知过程概述（-）概念：认知是指感觉输入受到转换、简约、加工、储存、提取和使用的全部过程。（二）组成成分：1、感知觉2、记忆3、想象4、思维5、言语二、感知觉理论（一）感觉