师德师风建设个人自查材料

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1、师德师风建设个人自查材料珠街镇麻栗坡小学教师：李欢欢我作为一名教师兼班主任，工作在这所学校里，深感口己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的人问题。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析:一、存在的问题1.缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总

2、是给自己找借口，rti此导致了工作原地踏步。2.开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。3•记政治学习笔记，总是从网络上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。4.对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。二、根源分析一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来

3、，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。二是缺乏积极进取精神。总喜欢做自己喜欢做的事，有关教学方面的知识关注很少，总认为那些知识读起来枯躁无味。因此，就存在着一种不着急的心里。备课按照教师用书的抄抄，然后看一遍就去上课,语言方面也没有多大的吸引力。三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、做的比较好的方面

4、1.我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。2.作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名冃向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章。四、今后还需在以下方面继续努力：1.加强学习，不断完善自我。作为新老师的我，不应该照着教师用书上的抄抄后就随便看看就给学生上课，新老师是应当最有激情的,因

5、此，今后我要吋吋处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。2.尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远Z。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、來教育帮助学牛，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。1.强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝

6、不拖到明天做，树立强烈的吋间观、效率观、质量观，促进学校各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。