师德月活动反思材料

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1、师德反思材料龚艳玲一年一度的师徳刀活动己接近尾声，通过学习对照《中小学教师职业道徳规范》、《教师十不准》、《幼儿园教师职业道徳规范》、《教师文明用语》等等及各地优秀教师的先进事迹，认真反思了白己平时的工作和学习，使瞬深认识到：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，特别是幼儿教师更要率先垂范。幼儿教师是幼儿增长知识和思想进步的导师，她的一言一行，都会对幼儿产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。热爱幼儿，尊

2、重、理解幼儿以人为本，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。对幼儿严慈相济，做幼儿良师益友。保护幼儿安全,关心幼儿健康，维护幼儿权益。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。是教师正确处理与白己直接服务对象幼儿之间关系的准则，热爱幼儿并不是一件容易的事，让幼儿体会到老师对他们的爱更困难。疼爱口己的孩了是本能，而热爱别人的孩了是神圣!这种爱是教师教育幼儿的感情基础,幼儿一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高口的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的

3、爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱幼儿，又包括要求教师精心教育幼儿。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养幼儿高尚情操、塑造幼儿美好心灵方面下功夫。一个教师只有对口己的幼儿充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人Z果。热爱幼儿，是教师全部职业活动中最宝贵的-•种情感，没有对幼儿的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体幼儿。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的

4、爱融在整个班级Z中，不仅要爱那些好幼儿，更要爱那些缺点较多的幼儿，要让每一个幼儿都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。幼儿很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护口己，关心口己，帮助口己，他们就会很口然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反Z,如果他们感觉到你有爱生Z心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心

5、，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重耍的前提，对幼儿爱之愈深，教育效果愈好。通过学习，今后我不但要更爱孩子，而且更要懂得如何去爱孩子。原来,教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。教师的语言对孩了的影响非常大，很多孩了在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家,势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为

6、孩子如果接受不当的批评，会形成白卑感，没有信心，想想后果多么严重。教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为來指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而増强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作屮亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道徳标准来要求白己，做到细心、

7、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。当然盲□地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。从教育事业，不经意间二十年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在三尺讲台。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通教师存在的价值!说到教师的职业道徳，人们马上会想到这样一些次

8、词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出來。我性格开朗、乐观向上。每犬都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领卜•玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作很繁琐，特别是安全问题时时悬在心上。作为幼儿教师要特别细心、特别耐心。时刻要心系孩子身上，对他们的异常