强化职能,多策并举扫盲材料

强化职能,多策并举扫盲材料

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1、长春市双阳区新安中心小学蔡德明--长春市双阳区新安中心小学蔡德明脱盲教育不仅是巩固“两基”成果的需求、提高全民素质的需要,更是促进国家经济发展,奔向康庄大道的迫切任务。在扫盲工作中,我们坚持强化政府职能作用,按照“一堵、二扫、三提高”的工作思路,实施多策并举,严格落实工作责任,切实加大工作力度,不断推进扫盲教育教学改革,为文盲人员提供满足学习需求的扫盲服务,不断推进扫盲工作向纵深发展。一、加强领导、强化职能,夯实扫盲工作基础1、加强领导,确保有序扫盲工作是一项复杂的社会工程,扫盲对象年龄跨度大,智力差距大,覆盖面积大,因而工作难度大,没有强有力的领导是

2、难以完成这个历史任务的。为此,我们建立了“三线一体”的领导体系。第一条线:乡政府——村委会一一村民小组,运用行政手段,确保入学;第二条线:乡中心校——村级小学——扫盲教师——扫盲对象,负责教学活动,确保脱盲;第三条线:乡站所——镇成技校——专、兼职教师——扫盲对象,负责扫盲和实用技术培训相结合,确保脱盲后得到巩固和提高。“一体”即脱盲、脱贫溶为一体。“三线一体”领导机制的落实,使扫盲工作有序开展。2、强化职能、务求实效政府监督引领职能作用的发挥是扫盲工作落到实处,文盲获得培训实效的前提和基础。为夯实扫盲工作,我们做好了:(1)、构建机构,形成机制我们在

3、“三线一体”的领导体系下,还专门成立了以政府主要领导为组长,教育、妇联、共青团、农林、派出所等部门负责人参加的联合扫盲机构,积极配合开展扫盲工作。为加强政府的指导引领作用,我们形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,其他领导配合抓,一级抓一级,层层抓落实的工作机制。为扫盲工作提供了强有力的组织保障,有力推动了扫盲工作的全面开展。(2)、健全制度、签订责任为确保各项工作有序开展,落到实效。我镇制定并下发了《新安镇扫盲工作规划》、《年度扫盲工作计划》、《堵盲工作计划》以及教学工作计划等,同时建立工作会议制度、扫盲培训制度、居民文化技术培训制度、扫盲工作通报制度

4、等相关内容。政府与村委会、学校、包教保学教师、教师与脱盲人员层层签订了目标责任书,将扫盲工作列入考核内容,上述活动的开展,充分调动干部职工工作的积极性。为开展好扫盲工作夯实了基础。3、加强检查,强化效果。为保证扫盲工作顺利进行,每年年底,要求辖区各机构负责人上报年度扫盲工作情况和下年度工作计划。并分阶段分重点对辖区扫盲工作进行检查,对扫盲工作进展情况进行通报,提出具体整改意见,限期整改。4、筹措资金、保障投入我镇按照多省、市的有关规定,积极与上级部门协调,渠道解决扫盲经费。扫盲经费要设立专户,专款专用,保证扫盲经费落实到位,最大限度地发挥好扫盲经费的效

5、益。二、规范引领、有序推进保障扫盲工作实施1、加强宣传、强化培训,做好思想和行动统一规范在扫盲工作中我们坚持做好以宣传为引导,以培训为促动,为扫盲工作有序开展提供坚实基础。(1)、加大宣传力度为使扫盲工作有一个良好的环境,我们在全镇范围内大力宣传扫盲工作。一是刷写固定标语,如:“扫除文盲,脱贫致富”。二是开展五大讲活动。即:大讲扫盲对推动农村经济发展的作用意义;大讲新时期扫盲工作的要求;大讲脱盲人员的标准;大讲脱盲致富的典型;大讲扫除文盲,人人有责。三是利用宣传车在全乡主要赶集日、道口宣传。通过宣传,使广大人民群众提高了对扫盲工作的认识,自觉地投入到扫

6、盲工作中去。(2)、组织培训研修为夯实扫盲指标组人员思想基础,我们组织安排参加了双阳区教育部门举办的工作培训班。多次组织召开“两基”各项指标的培训会,对分管扫盲指标的负责人进行集中培训。结合工作中存在的问题进行讨论,对采取的措施进行探讨和研究。加强理论和教学研究,为了更好地总结历史经验,认清扫盲现状,把握发展趋势,使扫盲工作健康、稳定地发展,我们还积极组织了教学研究以扫盲的地位作用、扫盲历史、现状及发展趋势、扫盲教学内容和教学方法、保证考核验收质量、扫盲后巩固提高教育为内容的教学研究。规范的思想教育有效的带动和促进扫盲工作组成员统一到行动中来。2、落实

7、精神、有序推进,保障扫盲工作顺利实施按照文件精神,为保障扫盲工作顺利实施,取得实效,我们结合上级相关文件精神,以“一扫二堵三提高”为工作思路,扎实有序的推进了扫盲工作。一堵我镇始终以普及初等教育,提高7—11岁学龄童入学率、巩固率、毕业率,最大限度地减少新生文盲为着眼点。要求辖区学校关注关爱留守儿童和贫困生、转化学困生,建立健全相关档案,制定家校联系制度,学校专项帮扶,教师对接等措施,控制在校流失生出现,截止到目前为止,学校的入学率、巩固率、毕业率均达到100%,没有一例因贫困、学困辍学的学生,控制了新生文盲的产生。二扫我们在扫除15—50岁的青壮年文

8、盲工作中做了大量细致的工作。(1)、摸清文盲人数。组织扫盲工作组成员包村、包户,落实到人,对辖

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