建设科研究课题及工作重点与建设系统党委工作安排汇编

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1、建设科研究课题及工作重点1、固定资产投资工作：加强与项目单位、各街道的沟通联系，密切与区统计局的工作衔接，及时了解固定资产指标的完成进度，适时进行预测预警分析，确保完成年度固定资产投资279亿元的目标任务2、政府投资项目工作：加强与区教育、卫生、建设等部门的沟通衔接，做好政府投资项目管理，充分发挥政府投资效益，重点加强上级部门政府预算投资项目管理。3、争取资金工作：掌握国家、省、市相关政策，强化与上级有关部门沟通联系的积极性和主动性，确保完成年度争取资金计划3000万元的目标任务。4、项目审批：严格按照市人民政府办公厅文件（政办发〔〕号）“关于印发市贯彻落实国务院投资体制

2、改革决定的实施办法和六个投资项目专项管理办法的通知”要求，按通知规定审批权限做好项目审批、核准、备案，规范审批行为，简化审批程序，缩短审批时间。5、项目包干：按照区重大项目办项目包干工作的要求，积极做好科室项目包干工作。投资科研究课题：1、如何充分利用国家出台的新一轮西部大开发《实施方案》、支持加快发展的《若干意见》，争取大项目、好项目，促进城关区经济社会发展。2、如何舍得花时间、花精力、花资金，在卫生（区医院改造、骨伤科医院改造、社区卫生服务中心项目建设等）、教育（校安工程、教育信息化等项目）等做好项目前期谋划、凝炼、储备工作，在加快项目前期工作上实现新突破，争取国家、

3、省、市资金发展项目，加快城关区经济社会发展。建设系统党委工作安排一、全面推进学习型党组织建设1.健全学习型党组织制度。按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，大力加强学习型党组织建设和学习型领导班子建设。完善学习管理制度，学习计划制度，健全中心组学习制度，完善党员干部日常学习、脱产学习、岗前培训等学习制度，加强学习过程管理。继续开展“月读一本书、季写千字文”活动,学习借鉴市直机关市级学习品牌创建经验，积极参与“首都市民学习品牌”和“首都学习之星”评选，引导党员干部把学习作为一种工作和生活方式，真正解决学以修身、学以养成、学以致用、学以待用的问题，

4、形成良好的学习氛围。2•健全深入学习实践科学发展观长效机制。巩固和深化、拓展学习实践活动成果，紧紧围绕推进“人文、科技、绿色”建设，健全学习机制、加强调查研究，把学习理论、研究问题、推动工作有机结合,不断深化对科学发展观的学习与实践，将学习实践活动中的好做法、好经验制度化、长效化，形成有利于科学发展的体制机制。3.健全学习实践社会主义核心价值体系制度。把社会主义核心价值体系作为党员干部教育培训的主要内容，作为对党员民主评议、干部考察使用的主要依据。大力弘扬奥运精神和新中国成立60周年庆祝活动形成的宝贵精神财富，进一步增强广大党员干部对国家发展、首都建设取得成就的自豪感，立

5、足岗位、爱岗敬业、无私奉献的责任感和进一步做好首都工作的使命感。着力加强党的宗旨教育、“六个为什么”的学习教育和党的优良传统教育，增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识。二、深入开展党员作风建设年活动1•着力加强思想政治教育。按照全市开展党员作风建设年活动的部署，结合我委工作实际，着力加强思想政治教育，把理论武装放在首要位置，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。准确把握首都建设和房管市场发展的新要求和广大群众的新期待，提高解决突出矛盾和问题的能力。2•着力完善各项制度。通过健全和完善加强领导干部作风建设的制度，努力建设和形成保证思想作风唯实、学

6、风踏实、工作作风扎实、生活作风朴实的制度体系。重点完善领导干部调查研究制度、接待群众来信来访制度、事业单位干部群众对机关干部作风评议制度。3•着力严肃党的各项纪律。严格执行党章，严格执行党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律和领导干部廉洁从政的各项规定。4•着力解决突出问题。从本单位本部门实际出发，认真研究解决制约科学发展的突出问题，在广大党员中特别是党员领导干部中，大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评与自我批评之风。加大改革力度，突破发展瓶颈。着力改变思想观念不适应、工作热情不高、创新意识不强的问题，努力在全系统形成勇于突破旧观念、旧体制、

7、旧模式的束缚，以新观念、新思路、新方法、新机制，谋划发展、推动工作的浓厚氛围。三、深入开展“三进两促”活动1•深化活动内涵。认真落实开展党员作风建设年活动目标和要求，着眼于机关党员受教育，着眼于转变机关工作作风，着眼于培养锻炼年轻干部，着眼于创新机关党建，着眼于促进科学发展。坚持把机关党员的教育管理与提高党员干部的履职效率相结合，把改进机关干部作风与切实为民服务相结合，把深入基层调查研究与围绕中心服务大局相结合，不断提高党员干部推动科学发展、服务广大群众的能力和水平，推动“三进两促”活动深入开展，实现各项工作的统筹兼顾、相互促