第1节 交变电流的产生和描述

第1节 交变电流的产生和描述

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1、理综部分物理训练题一、选择题(本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14题~第18题只有一个选项正确,第19题~第21题有多个选项正确,全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)14.下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是()A.电学中引入了点电荷的概念,,突出了带电体的带电量,忽略了带电体的质量,这里运用了理想化模型的方法B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了假设法。C.用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如电容C=,加速度a=都是采用比值法定义的D

2、.根据速度定义式υ=,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法15.a、b两车在平直公路上行驶,其υ-t图象如图所示,t=0时,两车间距为s0,0~t1时间内,a车的位移大小为s,下列说法正确的是()A.0~tl时间内,a、b两车相向而行B.0~tl时间内,a车平均速度大小是b车平均速度大小的2倍C.若a、b在tl时刻相遇,则s0=sD.若a、b在时刻相遇,则下次相遇时刻为2tl16.近几年我国在航空航天工业上取得了长足的进步,既实现了载人的航天飞行,又实现了航天员的出舱活动.如图所示,在某次航天飞行实验活动中,飞船先沿椭圆轨道1飞行,后在远地点34

3、3km的P处点火加速,由椭圆轨道1变成高度为343km的圆轨道2.下列判断正确的是()A.飞船在椭圆轨道1上的机械能比在圆轨道2上的机械能大B.飞船在圆轨道2上时航天员出舱前后都处于失重状态C.飞船在圆轨道2上运动的角速度小于同步卫星运动的角速度D.飞船在椭圆轨道1上通过P的加速度小于沿圆轨道2运动的加速度17.如图所示,轻质弹簧的上端固定,下端与物体A相连,物体B与物体A之间通过轻质不可伸长的细绳连接.开始时托住物体A,使A静止且弹簧处于原长,然后由静止释放A,从开始释放到物体A第一次速度最大的过程中,下列说法正确的有()A.A、B两物体的机械能总量守恒B.B物体机械能的减少量一

4、定等于A物体机械能的减少量C.轻绳拉力对B物体做的功等于B物体机械能的变化D.A物体所受合外力做的功等于A物体机械能的变化18.如图所示,A、B、C、D、E、F为正六边形的六个顶点,P、Q、M分别为AB、ED、AF的中点,O为正六边形的中心.现在六个顶点依次放人等量正负电荷.若取无穷远处电势为零,以下说法中错误的是()A.P、Q、M各点具有相同的场强B.P、Q、M各点电势均为零C.O点电势与场强均为零D.将一负检验电荷从P点沿直线PM移到M点的过程中,电势能先减小后增大19.如图甲所示的水平传送带AB逆时针匀速转动,一物块沿曲面从一定高度处由静止开始下滑,以某一初速度从传送带左端滑

5、上,在传送带上由速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示(图中取向左为正方向,以物块刚滑上传送带时为计时起点)。已知传送带的速度保持不变,重力加速度g取10m/s2。关于物块与传送带间的动摩擦因数μ及物块在传送带上运动第一次回到传送带左端的时间t,下列计算结果正确的是()A.μ=0.4B.μ=0.2C.t=4.5sD.t=3s20.A、B两块正对的金属板竖直放置,在金属板A的内侧表面系一绝缘细线,细线下系一带电小球,两块金属板在如图所示的电路中。Rl为光敏电阻.R2为滑动变阻器,R3为定值电阻.当R2的滑动触头P在中间时.闭台开关S,此时电流表和电压表的示数分别为I和U,

6、带电小球静止时绝缘细线与金属板A的夹角为θ,已知电源电动势E和内阻r(R3>r)一定,光敏电阻随光照的增强电阻变小,下说法正确的是()A.保持光照强度不变,将R2的滑动触头P向b端滑动,则R3消耗的功率变大B.保持滑动触头P不动,让光敏电阻周围光线变暗,则小球重新平衡后θ变大C.滑动触头向a端滑动,用更强的光照射R1,则电压表示数U与电流表示数I的乘积变大D.保持滑动触头P不动,用更强的光照射R1,则U的变化量的绝对值与I的变化量的绝对值的比值变小21.如图所示.在内壁光滑的圆筒内有一根原长为L、劲度系数为k的轻质弹簧.弹簧的一端固定在圆筒底部.另一端系着质量为m的小球。现让圆筒绕

7、通过底部的竖直轴在水平面内从静止开始加速转动.当弹簧长度达到以2L时即让圆筒保持此时的转速匀速转动。已知轻弹簧发生弹性形变时所具有的弹性势能Ep=kx2.其中k为弹簧的劲度系数.x为其变量。下列对上述过程的分析正确的是()A.小球和弹簧组成的系统机械能守恒B.圆筒匀速转动的角速度为C.弹簧对小球做的功为kL2D.圆筒对小球做的功为kL2选择题答题卡:题号1415161718192021答案二、非选择题:包括必考题和选考题两部分。22.(6分)物理小组的同学用如图甲所示

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