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时间:2019-10-19
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1、痴心一片终不悔,呕心沥血育教育新洲区城街第二小学戢春兰世纪老人冰心曾说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一路长途,点缀得香花弥漫。”回顾我十九年的教师生涯,有过迷茫,有过泪.丧,有过激情,有过喜悦,更多的则是对工作的爱,对学生的爱。一路走来,我与爱同行,我热爱我的岗位,热爱我扎根的这片土地,更热爱那些天真烂漫的花朵。一、勤恳敬业,踏踏实实地教书育人认认真真搞好班主任工作,自觉服从工作安排,是我一贯的作风。2011年秋季,我担任的是日托班四(五)班的班主任及数学教学工作兼日托班管理组长,开学几天后
2、,由于学校工作的需要,我又得兼任四年级数学教研组长。一周后,我班语文教师请病假要换语文教师,一个月后,英语教师有事,要请一个月假,又要更换英语教师,尽管这个班我又当爹又当娘,又要管吃,同时要抓学生的行为习惯以及参加各项活动,但我班无一例安全事故。第二年春季一学期,更是特殊,语文教师更换了5个之多,我毫无怨言,以不辜负领导对我的信任和希望为动力,对自己严格要求,对工作一丝不苟,教学上从班情出发,循序渐进,因势利导;在育人上以人为本,循循善诱,最终我班成绩总分在七个班名列前茅。扎实的工作,丰厚的回报,赢得了学生的爱戴、同事的认
3、可、领导的赞赏、家长的好评。二、用德行浸润学生,身止令即行身正即做出榜样,就是教师的形象要成为学生的典范,充分发挥自身的表率作用。我们日托班的学生大多是家长上班忙,没时间管或家长外出打工由爷爷奶奶带的留守孩子,喜欢挑食,鉴于孩子正是长身体的时候,需要均衡营养。记得那次吃“虎皮青椒”,看着无人问津的“虎皮青椒”,我不顾自己喉咙痛,当着学生的面吃下一个,说一点也不辣,还说它有丰富的维生素,看着我的表情,学生们相信了我说的话,不一会儿,一盆“虎皮青椒”被一抢而光。吃饭时我是吃多少打多少,一点也不浪费,学生也学着我的样子一点也不浪
4、费。三、用责任触动灵魂,宽严相交融责任即是教师对教育工作、对每一个学生的高度责任感。我在贯彻这一做法时谨记宽严有度,彼此配合。教育工作的弹性很大,关键就在于教育工作者的责任感。我的班级有一个学生,他是我们年级的“调皮大王”,2011秋季转入我班,除了我,其他科任老师都是他的菜,只要我一进教室满是投诉他的,我找他谈话,可以管几天,但他仍然会故伎重演,反反复复,着实让我头疼。后来每节课,我干脆就坐在他身边,一天,两天,三天OOOOOO十天,整整十天,除了上厕所,我时时刻刻都跟着他,开始他很反感,后来他变了,一点点的变了,开始认
5、真听讲了,作业也做了,以前英语不及格,那次期末考试他居然考了94分,连他口己也不相信,数学也考了90分,语文89分,望着蹦得三尺高的他,我也为他感到高兴。那一年,他的成绩和行为终于有了喜人的变化,我也得到了家长的肯定和认可。一份责任就是一份力量,一份责任就是一份爱心,它会在难以预料中改变一个人的一生。四、在学习中求成长,在教改中求创新俗话说:“学高为师”,我深知要给学生一杯水,口己应该有源源不断的长流水。因为我知道:做一位老师容易,但做一位好老师绝非易事,老师要知识渊博,要为人师表,要饱满热情,要积极向上。去年九月开学,我
6、是第一次带六年级数学,为了能更好的胜任教学工作,我除了深钻教材,每次作业我都提前一周自己先做完,遇到问题和爱人(高中数学教师)一起探讨,教学上有纠结的地方主动问办公室同事,真止做到不耻下问,我述买了五、六年级的奥数书,在家研究一些解题技巧。我除了注重学习积累,还征订了《小学数学教师》、《小学教学》等书籍。让学习伴我成长,助我成功。五、在后进生中求提咼,在优等生中找突破我始终信奉的条理是:精诚所至,金石为开。十九年的教学实践中,我总结出后进生和优等生的心理状况。在课堂上对后进生严格要求并且多加指导,我总是给自己立下“军令状”
7、,一定要热血化春雨,甘露育枯苗。对优等生教育他们懂得“骄兵必败”的道理,懂得只有虚心学习,才能进步的道理。俗话说:“千里马常有,而伯乐不常有。”数学苗子需要我们去发掘和挑选。每个班都有一些数学尖子生,他们在课堂上明显“吃不饱”。去年我接手六(1)班,许多学生主动要求要多上一节课,为了使这些学生能够得到更好的发展,我利用周一、周三、周五下午放学后的时间给他们再上一节课外拓展课,内容是六年级数学奥数书、英才教程上的提高题等内容,分专题、分题型进行辅导。晚上我在家里搜集辅导资料,利用网络分析一个题涉及到哪几个知识点,与所做过的哪
8、种题有联系,对该题可如何进行变式,让学生举一反三,触类旁通。同时我还结合具体题型讲一些数学家的故事、数学趣闻,更加激发了学生学习数学的兴趣,让学生做难题变“苦役”为“享受”,变“山重水复”的困惑为“柳暗花明”的喜悦,学生学习数学的氛围日渐浓厚。很多家长反映孩子上六年级后数学成绩突飞猛进并深表感谢。后进生
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