第一学期工作总结4篇与第一学期工作总结模板4篇汇编

第一学期工作总结4篇与第一学期工作总结模板4篇汇编

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1、第一学期工作总结4篇与第一学期工作总结模板4篇汇编第一学期工作总结4篇随着期末考试的结束,本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了一定的成绩,当然也还存在一定的不足。现将本学期的工作总结如下,以为今后的工作提供借鉴和参照。一、思想政治工作继续搞好思想政治学习,认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》及“泰安市教师十不准”,提高自身的政治素养和法律意识。坚持依法执教,廉洁从教。二、教学工作(一)、英语教学工作木学期我担任了六年级一班的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴

2、趣,并能用简单的英语表达自己的意思,能够看图说话,简单的写作。1、根据我班学牛的身心素质和学科水平,以及新课标要求,学期初,我让学生自定目标,自我加压,让学生在自己身边找榜样,结对子。在平时的学习中,相互帮助,相互合作,以优带后,共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力,同时也激发了学生学习英语的兴趣。2、由于六年级的学生己经有了一定的自觉性和自我管理能力,本学期我取消了“英语天天读”中的签制度,改为“课文录音”。让学生通过大量的练习后,把口己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音,增强

3、了其对英语学习的自信心和兴趣。人部分学生能够坚持每天读英语,已经养成了良好的学习习惯,口语水平也有所提高。但也有一部分学生没能坚持下来,缺乏必要的监替。3、当然也还存在一些不足之处:①对学生估计不足,或考虑不周。我在平时的训练中,只注意了大方面的情况,没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了,有能力自己解决问题,而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势,忽略的其薄弱方面的及时补差。①对学生白觉性过于白信,没有盯上靠上。在平时的教学过程中,我总是强调对学生白觉学习的习惯

4、的培养,对他们抱有过高的估计和评价,因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。②由于本学期我所担任的少先队内的工作较繁杂,经常是该找学生补差的时候因没有时间而错过,致使学生们认为英语老师不厉害不用管,导致其对英语学习不够重视,自己在学生中的威信也有所降低,对学生所犯的错误也不能及时地给予纠正。③对待优生的帮扶不利。本学期,rti于主客观因素,我对班内的io余名待优生的辅导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的耐心,一个是时间没能靠上。我有时间的时候他们没时I'可,他们有时间时我有其

5、他工作要做,错过了最佳帮教时机。(二)、美术教学工作本学期我仍然担任三(1,2)的美术教学工作。教学中我始终坚持以学生为主,少教条多指导练习的原则,让学生在练习屮自己体会所学知识,避免了枯燥的课堂讲授。1、欣赏课上,以学生为主,教给他们欣赏的方法后让他们自己去“欣赏”体会,只给他们提一些建议。让学生进行讨论,交流思想和感受,以达到共同学习的目的。2、手工课上,让学生自己多动手,并互相帮助,学会合作学习,并采取物质与精神奖励并行的办法鼓励他们口己动脑,创作与教师示范的不一样的作品。3、绘画课上,最多

6、只讲10分钟,多给学生练习的机会。采用命题与自由创作并存的方式让学生体会绘画技巧,并指导他们多从生活屮发现美,创造美,以达到学以致用的目的。通过本学期的学习,学生的动手能力和绘画能力都有所提高,对美术也都产生进一步的学习兴趣。但是对美术理论知识的讲授不是很多,学生还缺乏系统的理论知识。总之,在本学期的教学工作屮,我能够紧紧围绕新课改的要求,贯彻落实新课标,以学生为主体,以人为本开展各项工作,效果也还不错。在今后的工作中,要戒骄戒躁,扬长避短,争取更上一层楼。•学年第一学期四年级班主任工作总结范文在

7、XX-.XX学年度上学期本人担任以年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:一、深入了解学生,搞活课堂教学。本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触屮,我了解到:我们班大部分的学生的基础较差,平吋好讲好动,较调皮

8、,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作Z余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生tl常行

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