第三实验小学创建文明校园活动方案设计

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1、第三实验小学创建文明校园活动方案一、指导思想为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进学校精神文明建设，加强学校科学化、规范化管理，优化育人环境，提升管理品位和文明层次，提高学校整体办学水平和教育质量。根据教育部、中央文明和省市及市教体局有关文件精神，结合我校实际，现决定开展文明校园创建活动，进一步提高校园文明的程度，塑造“爱国爱乡，崇德行善、刚健进取、和谐创新、国际视野、世界胸怀”的世界侨中人。为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。二、目标及要求（一）提高认识，重视文明通过深入开展“文明校园”创建活动，进一

2、步优化学校外部环境，提高学校精细化管理水平。树立“以人为本”的管理理念，建设“文明校;加强校园安全意识，建设“平安校园”;提高办学品位，建设“文化校园”；坚持全面育人，建设“现代校园”;促进主动发展，建设“特色校园”。实现提升学校文化内涵、提高教育教学质量、促进师生全面和谐发展的目标。扎实推进“实力创强、质量创高、形象创优”的“文明校园”创建工作。（二）加大宣传,营造氛学校要围绕“文明校园”创建主体，充分利用电子屏幕、国旗下讲话、校园广播、《侨中报》以及学校、班级展示栏、校园网等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活

3、动，如粘贴标语、办宣传专栏、评选最美教室、签名寄语活动等。营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。（三）强化措施，周密安排1•在教师中开展''强化师德，文明从教”教育活动。一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在

4、教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派，以身作则，做文明人。2•在学生中开展“文明言行与我同行”教育活动。一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾

5、，争做''环保小卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”。三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长。四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电,不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”。五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。3.抓好校园文化建设，营造文明的活动环境。学校开展了华侨文化大讲堂和

6、华侨传承、雷锋志愿活动等活动。学校要开全开齐课程，特别是体育、音乐、美术课的教学。在师生中开展丰富多采的文艺活动，培养学生特长。美化校园环境，使学校真正成为学生学习的乐园。4•狠抓校园卫生、安全工作，优化育人环境。学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角，为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人。进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育。三'组织机构学校成立“文明校园”创建工作领导小组，加强对“文明校园”创建工作的领导。组长：赵相生副组长：苑慧、杨则兵成员：、高中恒

7、、张强、周培淼、贾小婷、各班班主任四、实施方法与步骤坚持广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果的原则,要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与养成教育结合起来，扎扎实实完成各项任务。文明校园创建活动分为个阶段进行:（一）宣传动员阶段（2017年3月一4月）。通过宣传动员，形成人人为文明校创建做贡献的整体氛围。1•分别召开党委会、教师会、学生大会，层层进行动员,并利用升旗仪式、校园广播、宣传栏

8、进行广泛宣传。2•学校制定文明校园行动，并组织全体师生进行学习。3.学校各部门分解工作任务，制定达标实施细则。（二）重点实施阶段（2017年4月一5月）1•各部门根据工作计划，分别组织实施。2.各部门按达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。3•领导小组指导各部门工作，并进行检查监督。4•各年级、处室要及时向