教科处工作 职责

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1、乌当三中教科处工作职责为使学校的教育科学研究工作更加科学化、规范化、制度化、人性化和专业化，开拓教育科学研究的广度、深度和梯度，开创教科研工作的新局面，推动学校教育教学质量的全面提高，根据有关文件精神和学校教育发展、教科研工作的实际，制订本条例。1、教科处是区教培中心和教学副校长领导下开展教育科学研究的学校中层管理职能部门。学校教科处根据学校岗位责任制、全员聘任制的具体情况而定。2、教科处坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和教育科学理论为指导，以全面提高学校教育教学质量为宗旨，坚持理论研究和应用研究相结合，注重应用研

2、究，充分发挥教育科研在学校创建一流校舍设施、一流师资队伍、一流教育管理、一流教育质量中的先导作用。3、根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科处工作计划。按照工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。做好教科研活动情况记录，完成学期、学年度工作总结。4、开展教育科学的普及工作，营造教育科研氛围，组织广大教师学习教育科学理论、科研方法和教育科研知识，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题研究和总结经验，组织开展各种学术交流活动，不断提高教师教育科学研究的能力。5、负责全校教育科研的规划、组织和协调工作；拟订、实施学校有关教育科研工作

3、的条例和规章制度；组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广，组织、承担上一级教育部门、科研机构下达的科研任务，以及向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。加强课题研究的全程管理，跟踪课题进展，做好资料建设，协助研究人员解决研究过程中碰到的问题，使课题研究取得预期效果。6、组织学术交流，定期开展教科研成果和教师优秀论文的评比、推荐活动，总结学校教育改革和教育科研的先进经验，汇编、推广教师的经验总结、教育教学论文等科研成果。7、根据教科研工作考核要求，认真做好教师教科研工作情况的考核，把考核结果计入教师年度考核，对教科研

4、工作优异的教师要给予表扬和奖励。8、加强和完善学校教育科研工作的档案管理，包括课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。重视科室信息化建设，提高信息化管理水平。收集各类教育科学信息，为教学校长的决策和开展教育教学科研提供服务。9、接受区教培中心的业务管理，认真完成上级教科研机构布置的各项工作，加强横向联系，重视吸收兄弟学校先进经验，加强与学校其它部门的配合和协作，推进教科研工作和教育教学工作的协同发展。10、教科室要加强科室内部管理，完善各种管理制度，不断提高科研管理的科学化和规范化水平，以促进学校教育科研的不断进步与

5、发展。11、协助教学校长做好教师的在职进修、培训工作，做好各级中青年骨干教师的推荐工作。12、负责研究型课程和拓展型课程的管理指导工作，开发校本课程项目和培训项目。 教科处主任岗位职责为使教科处工作有序开展，根据《乌当三中教科处工作职责》，制订本条例。1、协助教学校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据教学校长提出的学校工作规划、计划，认真组织实施。2、协助教学校长做好学校教育研究重要课题的确定，切实抓好教育科学研究实验项目的落实、总结和成果的推广工作，亲自参与领导学校所承担的国家、省、市、区课题项目，抓好各级立项课题的研究工作，加强课题

6、研究的过程管理。3、及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，开拓信息渠道，收集教科研信息。为教学校长的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供情报。4、负责学校教育科学研究的普及工作，指导全校教师的教育科学研究工作，组织各种活动，努力提高学校教育教学研究骨干的政治思想素质和科学研究水平和能力。5、每学期督导年级组和教研组的教育、教学人员的科研工作。6、做好教师的经验总结、学术交流、论文评比与成果推广工作。7、协助教学校长做好教师的在职进修、培训工作，做好各级中青年骨干教师的推荐工作。8、配合教导处的教育教学工作，在科研方面

7、做好协调、指导和服务工作，努力推进学校各项事业的全面发展。9、负责对研究型课程和拓展型课程在实施过程中的管理、指导工作。10、健全学校教育科研内部组织管理工作，完善教育科研体系，制订或修订教科研内部工作条例，健全教科处档案管理制度。11、开发校本课程项目和教师在职培训项目，不断提高自主办学能力。12、完成领导布置的其它工作。教科处教科务员岗位职责为协同教科处主任有序开展学校教育科研工作，根据《教科处工作职责》，制订本条例。1、根据教科处提出的工作规划、计划，协助主任做好课题研究过程管理中的相关工作。2、协助主任做好工作计划和各项规章条例的制定

8、、修改与完善工作。3、参与学校课程建设工作的开发与管理工作。4、协助主任做好教师的在职进修、培训的相关工作。5、按时做好各类科研资料的收交、分发、装订成册等工作，力