xxx安全生产大检查和“六打六治”专项行动实施方案

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1、xxx〔2015〕88号XXX人民政府关于印发《XXX安全生产大检查和”六打六治〃专项行动实施方案》的通知各村委会，乡属各单位及各企业单位：现将（XXX安全生产大检查和“六打六治”专项行动实施方案》印发你们，请认真遵照执行。XXXXXX政府2015年8月19日XXX安全生产大检查和〃六打六治"专项行动实施方案为认真贯彻落实7月31日全国安全生产工作视频会议、省、市安委会2015年第三次全体（扩大）会议精神，切实强化安全责任落实，有效预防各类生产安全事故发生，确保全乡安全生产形势持续稳定。依据县安办发《XXX县安全

2、生产大检查和“六打六治”专项行动实施方案》（xxx发[2015]22号）的要求，乡政府会议决定，自2015年8月20日至12月30日在全乡范围内开展安全生产大检查和“六打六治”专项行动。现将有关事项明确如下：一、工作目标认真贯彻落实习近平总书记、李克强总理等党中央、国务院领导同志关于加强安全生产工作的重要指示批示精神，通过开展安全生产大检查和“六打六治”专项行动，着力强化企业安全生产主体责任，推进属地监管和部门监管责任落实，按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的工作要求，重点加大道路交通、非煤矿山、危险化学品、

3、建筑施工、粉尘防爆、特种设备等行业领域的安全监管，构建生产经营单位自查自纠，行业部门专业监管，安监部门综合监督，追责问责的隐患排查治理长效机制，保持全乡安全生产形势持续稳定。二、检查范围全乡安全生产大检查要覆盖所有行业领域、所有生产经营单位。重点突出国土资源、民爆、建筑施工、电力、仝o良口口药品、工矿企业、道路交通、消防、单位、站点、宗教场所、农机、水务、水保等行业（领域）、大型集会等人员密集场所。三、检查内容（一）共性检查内容。1•安全生产责任落实情况：各村委会要与乡政府签订安全生产责任书，实行“一岗双责”并认

4、真履行职责。2.乡属各单位“五落实”情况：落实党政一把手负总责；落实班子成员“一岗双责”；落实行业安全监管责任，健全工作机构，充实专业人员；落实日常监督检查和指导督促职责，发生较大事故要派人到现场参加抢险救援和事故调查；落实安全生产考核奖惩制度，严格执行“一票否决”的情况。3•企业“五落实五到位”情况：落实董事长、党组织书记、总经理对本企业安全生产工作共同承担领导责任；落实安全生产“一岗双责”；落实安全生产组织领导机构；落实安全管理力量，依法设置安全生产管理机构；落实安全生产报告制度情况；安全责任、安全投入、安全

5、培训、安全管理、应急救援到位情况。4•安全生产大检查和“六打六治”专项行动方案制定，工作动员部署以及推进情况。5•生产安全事故谎报、瞒报情况；按照“四不放过”原则，依法查处生产安全事故情况，重点检查责任追究是否到位，防范措施是否落实。6•汛期隐患排查、隐患点除险加固和重大危险源监测监控情况；应急管理工作落实情况；安全防范措施落实情况。（二）专项检查内容。道路交通：农村“五小车辆”入户挂牌、驾驶员安全培训情况；重点检查公路安全生命防护工程推进情况；道路交通隐患排查、公路危险路段治理情况、农村道路交通安全整治和电子监

6、控推广应用情况；无证驾驶、超速超载、农用车、拖拉机非法违法载客、危险物品运输车辆交通违法行为整治情况。2•建筑施工：重点检查建设工程基坑支护、土方（隧道）开挖、脚手架、模板支撑体系等专项方案落实情况；施工现场安全管理「四口五临边”防护、施工用电、塔吊指挥、重大危险源监控、现场安全管理人员到位情况；安全管理制度、隐患排查制度、三级安全教育制度、安全费用提取及使用等落实情况；起重机械、吊罐、脚手架、场内机动车等设施设备安全状况；防坠落、物体打击、触电、倒塌措施落实情况；施工人员岗前培训、安全防护用品配备情况；违反法定

7、建设程序和违法分包、转包、挂靠等情况；城市燃气的规划、建设、经营、器具生产、销售和燃气使用等情况；在线监控系统安装使用情况。3•危险化学品和烟花爆竹:贯彻落实化工（危险化学品）、烟花爆竹安全“双十条”规定情况；涉及重点监管危险化工工艺、重点监管危险化学品和构成危险化学品重大危险源生产装置、储存设施企业危险作业安全管理制度落实情况；防冻、防凝、防泄漏、防静电安全管理情况；生产、仓储、运输等环节一线职工的安全知识培训，一线的安全制度落实，一线的监控监测措施落实，一线的隐患排查整治情况；打击无证或证照过期经营烟花爆竹和

8、储存、销售礼花弹等专业燃放类烟花爆竹产品的行为；整治违规经营含氯酸钾烟花爆竹产品情况；零售网点非法经营、超量储存、居住点“三合一”、“多合一”等工作开展情况；烟花爆竹经营、储存、运输、燃放各环节安全检查情况。1=14.校园：重点检查学校和幼儿园安全责任落实、安全制度健全、保卫人员配备、门卫宿舍值班、食堂卫生管理、营养餐安全、电器设施管理、实验室化学试剂管理、校园周边环境、