7成人职业教育必须注重能力培养

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1、成人职业教育必须注重能力培养-学习黄炎培先生职业教育思想有感今年(指1998年)是黄炎培先牝诞生的120周年,值此纪念和缅怀这位我国著名教育家、杰岀的民主主义战士和真诚的爱国主义者的吋候,使我对黄炎培先生关于职业教育的理论和实践有了新的认识,深感今天的成人教育也应从中得到启辿和借鉴。黄炎培先生是我国职业教育的奠基人,他对职业教育的基本观点,大致可概括为四个方面:1•教育必须为生产服务;2.教冇必须按需施教、适应生活、学以致用;3.办教冇要注重效益,确立人才经济观点;4.教育的价值在于促进人类社会的进步。①他用白己的一生为

2、之实践而奋斗不己。早在1916年9月黄炎培就认为:教育就其本质而言就是具有“职业性”的,就是与生活、生计和社会发展联系在一起的。同时他还认为:职业教育并不是一种“特殊”的教育,而是教冇的实质木立足于职业,职业教冇的理论反映了教冇的一般规律。于是就组织了职业教育研究会,到1917年5月他乂手创了屮华职业教育社,并通过举办中华职业学校和附设的住琅工场、机械工场进行职业教育的实践。同年10月还创办了职业教育的理论刊物《教育与职业》。经过十年艰苦的探索,尽管职业教育有了佼大的发展,但在旧中国那种历史条件下,单纯走“实业救国”和“

3、教育救国”的道路,是不可能成功的。于是在总结经验和教训的基础上,于1926年黄炎培先生又提出了大职业教冇主义的概念,就是在办教疗的同时还要积极参加政治活动;办教育则要“整饬内部,使学校效率日进,努力与劳动界联络,授以相当的知识,以谋改善其生活;努力改进农村事业,使成教育化,为最大多数人民的最大幸福基础。”②接着就组织了“农村教育研究会”,设立了“农村服务专修科”,先后通过举办“乡村教育实验区”(昆山)、“黄墟乡村改进区”(镇江)、“漕河泾农学团”和“沪郊农村改进区”(上海)等方式,开展切实的农民教冇。但就在黄炎培先生开展

4、“大职业教育主义”活动的时候,却遭到了国民党的严重打击和迫害,使他逐步认识到,在国民党掌握政权的条件下,单纯走“教育救国”的路是行不通的。于是他怀着一颗赤热的爱国心,积极参加政治活动,不断向中国共产党靠拢,追求真理,耍求进步,成为中国民主建国会的领袖,著名的社会活动家。但是作为职业教育的实践家,他关于职业教育的论述和实践,对于现在的职业教冇和成人教育仍然具有深远的影响。事实上,虽然我国把教育分为四大块:高等教育、普通教育、职业教育和成人教育,但其中询三类主要是就业前的教育,而成人教育则是就业后的教育。从这个划分看,目询通

5、常所说的职业教育,大多指的是就业前的职业教育,是一种狭义的概念。从广义说,职业教冇应该既包括就业前的,也包括就业示的,所以我国的《职业教冇法》是按照广义来立法的,从这个角度看,成人教育中除了初、中等文化基础教育和社会文化生活教育外,无论是岗位培训或是中高等专业和高等学历教冇,还是继续教育,实际上都是成人的职业教冇。而成人的职业教育必须注重能力的培养,即黄炎培先生早年提出的注重“住计”,只有这样,才能使受教育者“获得生活的供给和乐趣”,并能“尽其对群的义务”③。成人职业教育注重能力培养的重要意义注重能力培养对于成人的职业教

6、育來说,应该是不成问题的,因为在一般人看來,成人本身就在从事或准备从事某项职业,他们参加学习,当然要注重实际能力的提高。但事实恰恰相反,因为成人职业教育的对彖是成人,所以对于能力的培养却往往容易被忽视。造成这种状况的原因是多样的:从办学者或教学者来说,往往认为求学者都是成人,都有-一定的实践经验和能力,他们参加学习,主耍是为了补学一些书本知识,或是提高口己的学历层次,或是为了拿到某种证书,至于实践操作的能力问题,主要应在他们实际工作中去锻炼。即使进行技术等级教育,也往往注重技术理论知识的学习,而忽视实际操作技能的教育。从

7、求学者白身来说,由于当前社会客观上存在着对于学历、文凭、证书的追求,所以他们中不少人参加学习的主耍冃的,并不是为了真正提高口己的实际能力,而是考虑如何能更方便、更简捷的拿到某种证书或文凭。包括参加部分继续教育课程的学习,也只是为了完成一定的学分。尽管抱有这种学习动机的并不是全部,但也有相当的数量。所以在学习中,往往自觉或不自觉地重视书木知识的学习,而不愿在捉高实际能力上下功夫。在这种背景下,产生忽视能力培养,而注重理论知识学习的问题也就不足为怪了。然而这个问题的继续存在,必将严重影响成人职业教育的健康发展,因此必须从思想

8、上提高对能力教育重要性的认识,才能使成人的职业技术教育开拓出更为美好的前景。由此可见,注重成人职业技术教育中的能力培养,在当今形势下更具有特别重要的意义。关于注垂能力培养的意义口J以从多方面加以说明,但至少有以下三点:1、是实施“科教兴国”战略的需要即将到來的21世纪是一个充满挑战和竞争的时代,面对这样的时代屮央及时

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