专题31美好生活的向导（讲）-2017年高考政治一轮复习讲练测（必修4）（不含答案）

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1、第31讲美好生活的向导第一部曲讲【考纲细化考题预测】一一考纲解读细化而向高考课标分解考纲细化考题预测思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。1.哲学与世界观和方法论2.哲学与其他学科的关系本部分考题很少见，偶尔考时也侧重于基础知识的感知、认识。近5年的高考试题中，哲学屮的基本派别及其观点在高考屮所占的比重较小，而马克思主义哲学是科学的世界观和方法论、世界观的含义、哲学与具体科学的关系在高考中所占的比重就更小了，从试题题型來看，以选择题为主。题目的隐含性考查方式在近5年的高考屮日益凸显，从对知识能力的考查到对综合能力的考查，成为高考的

2、命题趋势，应引起足够的重视。高考的命题贴近时代，贴近学生，强调培养学生的创新精神。【构建知识网络体系】一一知识纵横联系融汇贯通与貝体科学回十一哲学与方劉哲学与lltl界码fr学的基本问题哲学町知论和

3、否匹知论时代精神的总结和升华与时代的关系哲学的作用社会变革的先导唯物主义唯心主义I历史唯物主义「一辩证唯物主义和I近代形而上学唯物主义——y代朴索唯物扫义马克思主义哲学「「客观唯心主义一主观唯心主义一L吗克思主义哲学的作用中国化的®:大理论成果L基木特征L产生【每课知识网络】【融汇贯通】明确一个概念：即衿学的概念。这需要从哲学与世界观的关系、哲学与.具体科学的关系、世界

4、观与方法论的关系、祈学与时代的关系等角度进行把握。把握两个作用：一是一般性哲学的作用，包括其对生活实践、对具体科学、对时代发展的作用等；二是马克思主义哲学的具体作用，这要结合其基本特征来分析其指导意义。该讲主要以“哲学的内涵和作用”为主线，立足哲学的内涵，分析了哲学与世界观和方法论、哲学与其他学科的关系。立足哲学的作用，主要分析了哲学与时代的关系。木单元是全书的起点，世界观、方法论、哲学这三个概念贯穿全书。哲学是世界观和方法论的统一，理解了这一点，为掌握唯物论、辩证法.认识论和唯物史观提供了方向的指导。【直击真题剖析高考】一一真题感受体会命题方向（2015•山东卷）

5、知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是（）A.联系是普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识（2014•江苏卷）图2漫画“好大的手笔！”给我们的哲学启示是©2好大的代!①任何真理都是有条件的②世界观和方法论是统一的③事物发展是前进性与曲折性的统一④价值观对认识和改造世界具有导向作用A.①③B.①④C.②③D.②④（2013•广东卷）十八大报告指出，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重

6、两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何吋候都不能偏废。这体现的哲学道理是（）A.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的B.关键部分的功能对整体功能起决定作用C.分析事物要坚持两点论和重点论的统一D.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律（2013•江苏卷）转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有英自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见（）①哲学对具体科学具有指导作用②世界观是人们

7、思想和行动的指导③价值判断与人认识事物的角度有关①任何真理都是有条件的②世界观和方法论是统一的③事物发展是前进性与曲折性的统一④价值观对认识和改造世界具有导向作用A.①③B.①④C.②③D.②④（2013•广东卷）十八大报告指出，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何吋候都不能偏废。这体现的哲学道理是（）A.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的B.关键部分的功能对整体功能起决定作用C.分析事物要坚持两点

8、论和重点论的统一D.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律（2013•江苏卷）转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有英自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见（）①哲学对具体科学具有指导作用②世界观是人们思想和行动的指导③价值判断与人认识事物的角度有关④认识运动是从认识到实践的过程A.①②B.①③C.②③D.③④（2013•福建卷）下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（）①存在就是被感知②人是机器，思想是人脑的特性的哲学范畴A.