“红领巾心向党,争当四好少年”主题队会

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1、红领巾心向党，争当四好少年辅导员：林锦芝一、活动主题： “红领巾心向党，争当四好少年”二、活动背景：结合中国共产党成立90周年及胡锦涛总书记在建队60周年给少年儿童写的一封信，“争当四好少年”的口角吹遍祖国大地。为了大力加强校园文化建设、加强中队文明建设，使养成教育深入，扎实地在每个队员中取得实效，真正提高每个队员的综合素质。因此，我们中队召开“红领巾心向党，争当四好少年”主题队会。三、活动目的：1.为纪念中国共产党成立90周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道

2、路的理想信念，激励少先队员在党的领导下健康成长。2.让学生理解“四好少年”的含义，培养每一个队员们争当四好少年的理想观，并能用四好少年的要求规范自己的行为，不断提高自身的素质。3.大力加强学校精神文化建设，加强中队文明建设，让“争当四好少年”的口号深深地扎在每个少先队员的心中。让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的四好少年。四、活动准备：1．学生搜集有关中国共产党的故事和四好少年的资料：上网查找，与同学交流，请教父母。2．排练有关四好少年的节目。3．培养两个小主持人。4. 制作头饰

3、：以党旗、队旗图案作为两个主持人和四个小队长的头饰。五、活动过程：1．两个主持人上台。2．分四个乐章进行：三句半、手语表演、诗朗诵；情景剧；相声；舞蹈。3．辅导员总结。六、活动过程（一）准备部分：1.中队长：快乐中队，全体起立，各小队整队，报告人数。2.小队长：（整队，见礼）报告中队长，**小队应到少先队员*人，实到*人，报告完毕。3.中队长：接受你的报告，请归队。（见礼）……4.中队长：报告辅导员，快乐中队应到少先队员*人，实到*人，《我爱我的祖国》主题队会一切准备就绪，请您参与我们的队会，并给予

4、指导。5.辅导员：接受你的报告。很高兴参加我们大家的活动，并预祝队会圆满成功。（敬礼）（二）正式部分：1.中队长：全体立正，出旗、奏乐、敬礼。2.唱《中国少年先锋队队歌》，有请指挥。3.中队长：（全体请坐）历史的车轮驶入了2011年，鲜艳的党旗在中华大地上高高飘扬了90载。为迎接建党90华诞，为响应2009年秋天，胡爷爷的“争当四好少年”，我们**中队今天开展“红领巾心向党，争当四好少年”主题队会，现在，我宣布活动正式开始！有请主持人，大家欢迎。（三）活动部分：前言：争当四好少年甲：61年前，时间的

5、车轮轧出了令人瞩目的一道痕。乙：61年后，历史的巨笔写下了振奋人心的一封信。甲：一时间，“争当四好少年”的号角如缕缕春风吹遍祖国大地！乙：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心里。甲：首先请欣赏三句半表演《争当四个好少年》【详见资料一】乙：同学们，他们演得好不好？甲：我们中华民族有着热爱祖国的品质，有着坚强的精神，有着团结合作的品德。乙：伴着激昂的音符，意气风发，我们斗志昂扬。甲：踏着欢乐的节拍，豪情满怀，我们心向党，争当四好少年！合：就让我们一起来表达“争当四好少年”的决心吧。乙：同学们都知道“四好

6、少年”的内容吧，就让我们有感情地朗读出来吧！全体同学：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。甲：咦，刚好我们班被分成了四个小队，他们分别是：爱国队、勤奋队、友好队和运动队。你们看！他们个个精神饱满，神采飞扬！（四小队长出列）爱国队：那可不是，我们队这次肯定能胜出！勤奋队：少吹牛了啊，我们队个个是人才，你就站一边去吧！运动队：说到这个比试，你们肯定都不是我们队的对手了，等我们的好戏吧！友好队：你们争也没用，比过才

7、知道谁厉害。等下我们就以大家夸的声音大小来看看受欢迎程度，怎么样？四小队：好！比就比！第一部“争当热爱祖国、理想远大的好少年”（播放北京奥运会上体育健儿们夺取奖牌的瞬间，接着爱国队队长提问）爱国队队长：请同学们来说一下，看到一个个体育健儿在奥运会上为我们的祖国争光，你们感觉骄傲吗？（与同学们进行交流，讨论如何争当热爱祖国，理想远大的好少年）爱国队队长：是的，我们要拥有爱国之心，我们先要拥有爱家爱校之心，我们要孝敬父母，尊敬长辈，要有一颗感恩的心。下面有请我们的队员们送上手语表演——《感恩的心》。【歌

8、词详见资料二】乙：只有从小要有爱国思想，长大以后才能为国出力，成为国家的栋梁。远大的理想对于少先队员是必不可少的，有了远大的理想并向理想努力奋斗，才能取得成就。（举例：周总理，邓亚萍、钱学森、张海迪）爱国队队长：我们队认为，祖国培育了我们，我们应该以热爱祖国为荣。请再欣赏我们队带来的诗歌朗诵：《我骄傲，我是中国人！》【详见资料三】甲：我们成功地举办了奥运会以及举世瞩目的世博会，作为当代的小学生，我们能不骄傲吗？谢谢爱国队的表演，大家对这个小队的表现满意吗？全体同学：满