浙摄版_小学三上信息技术教案

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1、课题《初始教育》总第1课时教学目标：1.了解机房的规章制度。2.知道机房的管理要求。3•熟悉自己的座位和机位。教学重点：知道机房的管理要求。教学难点：养成爱护机房设备的习惯教学准备：打扫机房，检查设备标签执教日期：教学内容：反思一、机房的规章制度1•保持清洁卫生。2•严禁携带零食，水等物品进入机房。3.爱护机房的公共财物。4•爱护计算机设备，不随意开机、关机。5.未经允许不得擅自使用教师机。6•严禁在机房内玩耍，玩游戏，使用与课堂无关的软件。二、机房的管理要求1•各班选出一名同学作为领队，上课铃声响起后，由领队带领同学排队进入机房。2•下课后，由领队带领同学排队回教室。3.上课不迟到，不

2、早退，不随意进出机房。4•发现问题，及时报告老师。5•进入机房Z后，对号入座，未经允许不得与他人呼唤座位。三、播放计算机宣传动画请同学们谈一谈计算机的用途1•计算2.查资料3•看电影4.治病开药5.备课6.玩游戏7.……课题《第1课初识计算机》总第2课时教学目标：1•价值与情感目标：了解计算机及其它工具的应用；认识计算机硬件组成及用途。2.知识与技能目标：掌握计算机的开启及关闭的基本操作。3.过程与方法目标：培养学生对计算机的兴趣和正确使用计算机的意识。教学重点：认识计算机硬件组成及用途；掌握计算机的开启及关闭的基木操作。教学难点：掌握计算机的开启及关闭的基本操作、计算机硬件的组成及良好

3、行为习惯培养。教学准备：准备好计算机硬件组成及其开启、关闭的基本操作。执教日期：教学内容：反思导入：师：（出示计算机照片幻灯片）同学们，马上就要和计算机交朋友了，你们是不是很兴奋？第一次接触计算机可能会觉得它很神秘，没关系，千里之行始于足下，只要大家认真学习，就能一步步了解它，熟悉它，掌握它。今天我们就来初识计算机。（板书标题）新授：（一）计算机在生活中的应用师：那么同学们，你们对计算机了解多少呢？你知道它都有什么用途呢？生：聊天，查找资料，聊天，玩游戏、航天、气象、工程等师：（总结，幻灯片出示计算机应用的图片）同学们说了很多计算机的应用，我们一起来看看吧。师：同学们知道在H常的生活中述

4、在哪些地方看到过叔叔阿姨们是用计算机工作的呢？生：在医院中，计算机可以用来给病人做检查。在火车站、汽车站，计算机可以用来给乘客买票。在银行里，计算机可以用来输入信息。（二）计算机硬件的组成、用途（1）师：计算机的本领可真不小，下面我们就来认识认识它吧。你知道计算机有哪些部分构成吗？（岀示计算机照片幻灯片）计算机系统由硕件和软件两部分组成的。所谓计算机硕件是指我们能够看得见摸得到的，而软件是看的见摸不到的。软件在以后学习中我们会慢慢遇见。（2）那么计算机硬件有哪些呢？生：主机，显示器，键盘，鼠标，音箱，麦克风等。（师边指硬件设备边讲解边板书）（3）计算机的硬件都有各自的作用（用途），键盘（

5、输入数据），鼠标（手动操作）和麦克风（输入声音）等是向计算机中输入的，我们叫输入设备，显示器（输岀数据），咅像（输岀声音）是供计算机向外界传达信息的，我们叫输岀设备，而主机是帮助计算机思考和处理问题的，是电脑的大脑。（边讲边板书）（4）师：岀示计算机组成的图片，标号牛：让学牛按照号的顺序来说说计算机硬件（鼠标放在最后面）（三）、其它设备及用途师：你知道还有其它什么设备可以通过计算机操作？（岀示设备照片幻灯片）有什么用途？生：有手机（信息的输入输出）、数码相机（）、打印机（信息打印）、掌上电脑、照相机等。（四）、正确使用计算机师：计算机不同于一般的家用电器，使用不当很容易损坏，因此，我们在

6、使用计算机是要养成良好的操作习惯，爱护计算机设备。师：请问同学如何向计算机打招呼？（开启）（出示计算机照片幻灯片）如何操作？生：请同学按照幻灯片冋答：计算机电源开关一打开显示器按钮（若是黄灯就要按，若是绿灯就不用再按）就可以和它打招呼了，并给子操作。师：将电脑已打开的同学看一下面电脑里有些什么东西？我叫它们是什么？（出示计算机照片幻灯片）生：图标、桌面、开始按钮师：请问同学如何将计算机关闭？（岀示计算机照片幻灯片）生：开始一关闭计算机一关闭一将显示器按钮关闭。（五）、课堂小结师：通过这节课同学们学会了什么？生：学会了计算机的开启及关闭、计算机的组成及用途等。（六）、课后作业师：在日常生活

7、中，请同学们观察计算机还能做什么？课题《第2课可爱的鼠标》总第3课时教学目标：1.价值与情感目标：认识鼠标，知道鼠标的左右两键。2.知识与技能目标：学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作；能通过“关闭”按钮关闭一个窗口。3.过程与方法目标：激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。教学重点：鼠标的指向、单击、双击、拖动教学难点：鼠标的双击操作教学准备：检查学生计算机中鼠标的设置是否正常。桌面上的图标排列方法不能设