游戏培养儿童注意力

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1、1.一、玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列丁桌上，如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2,让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会冇

2、所提高。这是我发明的办法。我孩子当时玩起来兴致颇高。他上小学时注意力非常集中。得益于小时候我采用多种灵活多样的方式培养他的注意力。2.二、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图屮找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的吋间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出來。等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。3.三、玩“开火车”游戏。这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参

3、加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是,当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。这是我少年时代同学联欢会上玩的游戏。这种游戏由丁要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同

4、时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。4DII王亓乒丘球干粉汴音游戒•木示一个X要保持注自J高糸集中就不容易，如果旁边再有人进行干扰,你会觉得更难以集屮注意。比如你在做作业时，旁边正上演吸引人的电视节目，你就会分散注意力，然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的更怵I难更复杂的情境屮，训练注意力的高度集屮。有一次，我和五岁的孩子在玩乒乓球，我让他用把球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉卜來。我在旁边进行捣乱，但不能碰到他的身体。一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫

5、，述一边说“掉了！掉了！”他忍不住就笑了，但为了不输给我，乂不得不保持镇定和注意力集中，继续完成游戏，一圈走下来,我俩笑得前仰后合，流泪不止。此外还有类似的这种游戏，对提高注意力非常有效。注意事项•当然，培养儿童专注力的方法有很多，其貝体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，冇计划、冇目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。•1、利用吸引孩子注意力的事物和环境培养注意力。通过对孩子了解，让孩了对口己喜欢的事物产生长久的注意力，从而培养孩了的注意

6、力•2、培养孩子对事物广泛而持久的兴趣。孩子对事物的兴趣越浓、其稳定、集中的注意力就越容易形成。培养儿童的兴趣，可采取诱导的方式。如培养儿童的识字兴趣，可以利用小孩喜欢听故事的特点，给小孩买一些有文字捉示的图画故事书，让孩子一边听故事一边看书，引发孩子的识字兴趣,然后用卡片、积木教孩子拼、认一些简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动屮得到培养。•3、帮助孩了理解活动目的，培养有意注意力。孩了对活动的目的和意义理解越深刻，他完成任务的意识也就越强烈，在活动的过程屮，注意力就越集中，注意力维持的时间也就越氏。•4

7、、逐步培养儿童自我控制能力。要排除外來干扰，维持长时间的、集中的注意力，必须具备一定的白我控制能力。培养孩了的口制力可以在日常生活屮冇计划进行。家长可以从帮助孩子控制外部行为做起，要求孩子在一段时间内专心做一件事，不要一会儿干这，一会儿干那，如不要边吃饭边玩；看书、绘画吋要保持正确姿势、不乱动、不乱摸。还可以让孩子通过某项专门训练，如练琴、书法、绘画來培养自制力。训练时最好固定时间、固定地点进行，因为这样可以形成心理活动定向，即每当孩了在习惯了时间和地点坐下时，精神便条件反射似地集中起来。•5、注意引导儿童进行观察，提

8、高注意力。要提高注意力，必须培养孩子观察事物的能力。观察力越强，注意力越高，培养儿童的观察力，必须首先培养儿童观察的兴趣，家长应为儿童寻找使Z好奇的事物进行观察训练，引导其细心观察，并掌握观察方法。•1、玩扑克游戏：可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块