学院2018级新生家长会副院长讲话稿

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1、学院2018级新生家长会副院长讲话稿各位家长：大家好！首先：自我介绍一下，我是XX大学XX学院党总支副书记兼副院长XXX。我负责的是学生工作，文雅点叫学生思想政治和管理工作，大白话说就是学生的一切工作；自我调侃为哄孩子玩，一玩就是三十多年，时至今口孩子们一点也不好哄不好玩了，老运动员弄得也不会了，或者说传统意义上大学的问题回归到了原点，这就是不能按时毕业的学生比例越来越高，学生们不爱学习的情况越发严重；在我的的记忆中，三十年前几乎没有不按时毕业的，十年前也就是1%、2%那样，而如今是接近20%,我们学院今年就是这个比例，家长们看

2、到学院一楼展板上考研光荣榜了吧，没有按时毕业的人数与之相当。开场我为什么把学院学生工作的负面告知家长呢？这是因为传统意义上的大学印象在彻底的颠覆，学校加强管理和教育已经远远不够，有的学生必须由家长与之配合方能完成学业（多指理工科学生）。学生在学习的过程中，尤其是大学的第一学期没有把握住，往下在纠正和修复将十分困难，有的学生甚至家长来陪读就解决不了问题，这样的例子非常多，或者说将来会更多。如果我们在座的家长不幸中签,可想而知会是怎样一种心情。何以会出现这种局面，我认为有这么几个原因。一是世风日下全国人民都不爱学习，公民纸质的阅读量

3、大幅度下滑，我们家长们对照自己，看看还有几个在闲暇时间阅读的，孩子们不受影响就奇怪了。二是中小学教育和大学教育颠倒，正常是中小学教育内容少，是快乐学习和兴趣学习养成的过程，大学才是高强度、多内容的学习阶段，现在正好相反，中小学学习过程中把学生学恶心了，有的学主完全是化肥催岀来的，没有一点绿色成分，到了大学后放松、放纵是一种心理普遍现象，再加之道听途说的误导，大学是如何如何好混，所以，有许多学生就滑向了学习的边缘。三是科学技术的进步，互联网的发达，过去是电脑，现在一部手机就解决了问题，手机给我们带来便利的同时，负面的能量也是极大的

4、，尤其是对于自制能力较差的青年学生，简直就是鸦片。四是有的学生自理能力、独立能力、自学能力较差，中小学阶段被家长承包了，进入大学后不能很快适应。我说的这四个原因不见得全面，应该还有其他原因,因为每一名学生都是一个活灵活现的个体，都会有自己独一无二性格、品行特点，学校了解是不全面的，只有家长最为清楚，可以说家长是学生终身教育的最好老师；所以，家长不要以为把孩子送到大学后自己的教育任务就万事大吉了，部分学生绝不是这样，家长必须有警觉意识，时时关注口己孩子的学业情况，经常与孩子联系，从不同方面了解孩子的学习，用世界上最亲近真实的情感督

5、促、感化、教育孩子，稍有不好的苗头必须与辅导员老师联系，学生出现问题我们辅导员也会及时与家长沟通的。有的家长会嘀咕，什么时候是个头啊！凭我的工作经验，一般情况下，到了大学二年级结束，你的孩子学习没有问题，也就是说没有挂科，那就说明你的孩子学习彻底走向了正规，其后的大学学习和工作后的再学习基本无忧了，到那吋家长才可喘一口气。如果第一学期结束，三大主科高数、制图、线性代数考试没过，那么就意味着你的孩子学习遇到了问题，凭我的经验，孩子能够按时毕业可能性非常小。以上，我讲的很是悲观和苦恼，显得沉重一点，没有办法，丑话说在前面，不仅仅是对

6、新生，连你们这些新生的家长一并倾诉，家丑可以外扬，为的是今后家丑少一些，但是，绝迹没有可能。好的方面,说起来篇幅要大的很多，我捡主要的说一说，首先是考研，你们的孩子考入黑大后，有些学生感觉不如意，因为高考没发挥好，还有的学生感觉自己学习的潜在能力很大，那么，这些同学的机会来了，现在的本科学习是一个平台，只要你的学习状态很好，可以通过考研上升到更好的学习平台深造，学院每年考取名牌大学研究生不在少数，还有的跨专业的，如经济、管理、哲学、历史等等。今年学院的考研率在19%,比前两年高一点，与前四五年差不多，但说实话就读的学校层次不如之

7、前，所以需要我们老师和家长们共同努力，以学生为中心,尽心尽力服务好引导好，争取四年后，无论是考研比例和成色都有提咼。再说就业，去年学院的就业还不错，国字号的大型施工企业对我们还是有需求的，只要学生能按时毕业，愿意签约基本是满足了的。其他的企业单位五环八门，只要毕业生有就业意愿，都会有一个岗位,怕的是挑挑拣拣，一拖再拖。再有就是公务员和水利行业的事业单位,这些岗位逢进必考，近两年来，学院考取公务员和事业单位的毕业生还是不少的，但是，前提条件是你的学习状态要好，专业知识和基础知识要扎实，如此才有底气报名。下面，我就学校、学院的情况做

8、一下简单的介绍。家长们可能从媒体上、亲朋好友或者其他渠道了解一些XX大学的情况，学校在媒体上的自我宣传自然也不少，好的方面我再重复恐怕几个小时的时间也不够，我突出的介绍两点。一是，XX大学是一所综合性大学，除了医学没有，其他学科全覆盖，如果我们的孩子在学习水利本