（江苏专用）2019_2020学年高中地理阶段综合测评1（第一～三课时）（含解析）鲁教版必修1

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1、阶段综合测评(一)　(第一～三课时)(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．下列物体可称为天体的是(　　)A．工作中的气象卫星B．流星C．吉林1号陨石D．待发射的神舟十号A　[宇宙间的恒星、星云、行星、卫星等各种物质通称天体。选项物体可称为天体的是工作中的气象卫星，在宇宙空间运行，A对。我们所说的流星，是闯入地球大气圈的流星体，因同大气摩擦燃烧而产生的光迹划过天空，叫作流星现象。该现象不是天体，B错。吉林1号陨石、待发射的神舟十号在地球表面上，属于地球一部分，不是天体，C、D错。]2．下列天体系统

2、中，级别最高的是(　　)A．河外星系B．太阳系C．地月系D．总星系D　[天体系统中，级别最高的是总星系，也叫可见宇宙，D对。河外星系比总星系低一级，A错。太阳系、地月系等级更低，太阳系属于银河系，地月系属于太阳系，B、C错。]3．图中的圆由大到小表示天体系统层次逐级降低，与图示对应的天体系统是(　　)A．河外星系、银河系、太阳系B．银河系、太阳系、地月系C．河外星系、太阳系、地月系D．总星系、河外星系、地月系B　[本题考查天体系统的层次。距离相近的天体因相互吸引和相互绕转，构成不同级别的天体系统，天体系统的层次为：最高一级为总星

3、系(即目前所知的宇宙范围)，第二级为银河系和河外星系(河外星系简称星系)，银河系又向下分成第三级的太阳系及其他恒星系，太阳系向下分成最低一级的地月系和其他行星系。图中包含银河系、太阳系、地月系。所以本题选择B选项。]美国东部时间(西五区)美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合所学知识回答4～5题。行星质量(地球为1)体积(地球为

4、1)公转周期自转周期赤道面与轨道面之间的夹角地球1.001.001年23时56分23°26′火星0.110.151.9年24时37分23°59′4.地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确的是(　　)A．八大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上B．水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星C．在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道D．金星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮5．在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象

5、很相似，主要表现为(　　)①火星有类似地球的极昼极夜现象②火星、地球自转周期的长度都比较适中③火星、地球与太阳的距离都比较适中④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近A．①②③B．②③C．①②③④D．①③4.D　5.A　[第4题，八大行星绕日公转的轨道面几乎在同一个平面上，称为共面性；水星、金星、火星在体积、质量和组成物质上与地球相似，称为类地行星；太阳系中，按照距太阳由近及远的顺序，八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，在地球轨道两侧的分别是金星和火星；八大行星均不能自行发光，但可通过

6、反射太阳光而发亮，因金星、火星距地球近，因此在夜空显得明亮。第5题，从材料中可以看出，火星在赤道与轨道面之间的夹角、公转周期等方面与地球相近，因此有类似于地球的极昼极夜现象；火星自转周期的长度和地球比较接近；火星、地球与太阳的距离相差不大。上述原因造成火星可能和地球有相似的温度，因此可能存在生命。火星公转周期大约是地球的2倍，其四季的长度也大约是地球的2倍。]6．在太阳光球层和色球层分别出现的主要太阳活动是(　　)A．黑子和耀斑B．耀斑和日珥C．黑子和日珥D．耀斑和黑子A　[在太阳光球层出现的太阳活动主要标志是黑子，色球层出现的

7、太阳活动主要标志是耀斑，A对。日珥出现在色球层，B、C、D错。]2017年9月10日，NASA太阳活动天文台记录到了一次X8.2级太阳耀斑(X级为耀斑的最大强度级别，后面的数字进一步描述其强度)。据此完成7～8题。7．关于耀斑的叙述，正确的是(　　)A．发生在光球层B．是太阳活动最激烈的显示C．变化周期与黑子不同D．持续时间长，释放的能量巨大8．该耀斑爆发可能会导致(　　)A．地球上无线电长波通信中断B．全球各地普降暴雨C．罗盘不能正确指示方向D．全球各地大幅度升温7.B　8.C　[第7题，耀斑发生在色球层，持续时间较短，释放的

8、能量巨大，是太阳活动最激烈的显示，变化周期和黑子一样，约11年。第8题，耀斑爆发可能会导致地球上无线电短波通信受到影响，甚至中断；指南针、罗盘由于地球磁场受到干扰而不能正确指示方向；并不会出现全球各地普降暴雨、大幅度升温等现象。]太阳源源不断地以电磁波的形式向外