个人总结淑娟

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1、2015-2016学年第一学期期末个人教学工作总结时光荏苒如白驹过隙有时感觉它快得让人窒息。不知不觉一个学期即将画上句号，又该提笔写上“本学期的教学工作总结了。本学期我在小学五年级英语教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。今年教的两个班在学习态度上有很大的不同。让我更深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和快乐，当一天的老师是容易的，但是每天都当好老师是难的。想起书中的话语：做最好的老师，首先要做最好的自己，做最好的自我。我平时在教学过程中，会根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一点成绩。

2、下面就以下几个方面进行总结：一、激发学生学习兴趣，培养学生的自信心。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，尤其是在流动性比较大的民办学校，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我经常结合所教的内容，讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的故事，这样既能扩大学生的视野，又能集中学生精神，使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时兴趣来自这个年龄段孩子的好奇心，勇敢来自于希望和鼓励。如果没有赏识，没有成功，就没有了自信，没有了希望。所以我就从培养学生的自信入手，积极的寻找他们身上的优点，并将其夸大。在平时的课堂教

3、学中坚持调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、抓重点，破难点英语是语言，一种需要让学生多读，多讲，多练的语言，所以，抓晨读是必要的，两两对话，四人一小组临时结合练习，利用身边的任何一次机会尽量提高学生的读，听能力。注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。因为我发现，如果把中下生集中在一起教，总有那么些个学生不愿听。一对一的话，学生感受到了老师对他

4、们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来，因为要是连我都没有耐心的话，学生又怎么会好好听呢？三、武装自己思想，理论联系实际同时更需要用理论武装自己，需要不断为自己充电，利用课余时间学习一些教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中，积极参加各种教研活动。本学期我们的教研活动也很丰富，我们不仅学习了一些理论，更学习了一些和教学紧密相连的知识，女口：课堂模式研读、系统的语音知识。通过这些，让我有了更高层次的提高。四、我认为自己还有以下几方面做得不够，需要继续加油。1•对于教材还吃

5、得不够透。我认为可以从“文本再构”这一理念出发，进行文本和资源的整合。尽量把知识点做到深入浅出。2.对学法缺乏有效的指导。比如学生在平时几次考试中，听力和写作丢分比较严重，虽然也给了学生一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。3.“对子帮扶”没有得到充分的利用，在下学期要对这方面进行强化利用，关注到每一个学生，保护每个学生的自信心。总之，我们不是最优秀的老师，但是我们可以做到孩子们最喜欢的老师。一个鼓励的眼神，一种肯定的体态语言，一次耐心的个别辅导,我会在今一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜欢的老师的奠基石。后的教学过程

6、中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步。路漫漫其修远兮”天“高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同提高。郭淑娟2046年4月22日