东邵中心小学国学经典诵读比赛方案

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1、东邵中心小学国学经典诵读比赛方案、指导思想：国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，让学生从小开始，在他们心灵最纯净的时期，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，与现代文明、现代科学、现代民主结合，碰撞出新的火花，创造出新的文化，为培养具有“刚毅之气、厚实之学、强健之体”的现代合格公民发挥积极作用。为了与“推普周”紧紧结合，特开展以“读国学经典传中华文明”为主题的国学经典诵读比赛。活动具体安排如下:二、活动意义:1＞传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围。通过“国学经典诵读”教育教给学生做

2、人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。2、培养孩子的读书兴趣，提升了语文能力。在指认式诵读中使低年级学生扩大了识字量，在吟诵表演中让中高年级学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。让学生在诵读过程中获

3、得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自彖感。4、提高孩子的注意力、记忆力。利用13岁以前记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典,在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”,使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。三、活动内容：1＞参赛对象：一至五年级学生。2、诵读内容：《三字经》、《弟子规》、《声律启蒙》及古诗词等经典名篇。3、比赛形式：以集体诵读、朗诵、吟唱为基本形式，每个节目时间3・8分钟为宜。4、比赛时间：2017年9月17H5、比赛地点：校园四、评比奖励办法：仁邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据

4、各参赛班级的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。2、根据比赛情况和现场评分，一等奖1名，二等奖2名,三等奖2名。3、学校将对获奖班级颁发奖状。五、活动流程：（一）主持人致词（二）诵读展示（三）现场评奖（四）领导讲话（五）现场颁奖六、比赛要求及评分标准：内容20分：1＞所选作品内容积极、健康，以主旋律题材为主；2、朗诵时间不超过8分钟。语音20分：1＞普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮；2＞能正确把握诗歌节奏，韵律明显。配乐10分：配乐选择符合作品意境，音乐节奏与朗诵节奏协调。脫稿10分：全文背诵技巧20分：1＞朗诵感情丰富，动作表情协调自然；2、参赛者能正确

5、把握诗歌内容；声情并茂，朗诵富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。创新20分：1＞表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉，朗诵形式富有创意；2、配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。七、评分办法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，以总分排名。八、相关事宜1＞各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。2、未尽事宜，另行通知，希望各班要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。