班主任学习心得:感谢培训与班主任学期工作总结模板4篇汇编

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时间:2019-10-19

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1、班主任学习心得:感谢培训与班主任学期工作总结模板4篇汇编班主任学习心得:感谢培训活到老,学到老。这次班主任培训过后,我感到真是受益匪浅。尤其是观看了各位优秀班主任的视频演讲之后,我觉得收获特别大。我想,这次的形式好主要是因为这些班主任都很贴近我们的日常工作,他们的经验我们很容易去学习,有些甚至可以拿来主义。这次我最大的收获就是关于晨会如何召开。以前,我总是为晨会的召开而绞尽脑汁,冥思苦想。挖空心思找视频,挖美文……我满腔热情的为孩子播放我自以为很精彩,对他们很有益的东西,但学生们却不买账。我觉得很好很有意义的视频他们却百无聊赖的观看着。我让他们看于丹,他们却迷茫着

2、一张张小脸表示没有看懂,有点深奥,不理解。每次看完一段视频,我都想领着孩子们深刻地品味一下,但我一让他们站起来分享一下他们的收获,他们便把头一个个深深地低了下去,甚至要埋在桌斗里,生怕我会提问他。我不禁苦恼万分:为什么,为什么会这样?为什么孩子们都不能明白我的苦心呢?!曾经有一度,我一遇到要安排班主任开晨会的时候,我甚至都有些发愷的感觉。而现在,我的烦恼终于得到了解决。听了付硕老师,代咏老师和郑磊生等等那些优秀班主任的演讲报告,我明白了,要想让晨会真正成为孩子精神的加油站,一定要有一个整体的规划。有时为了开好晨会,我们甚至要用一个学期来围绕这个目标进行。还要有一个

3、阶段性的主题。另外,更要有一种创新的形式。召开晨会不能一直都是较为单一的一种或几种模式。像我以前,除了视频,就是美文,孩子们怎么可能不感到枯燥呢?!除了视频,美文等,我们还可以采用小游戏,访谈节目等多种形式来召开,甚至可以到外面召开。付硕老师把学生带到大厅里感受孩子的钢琴表演的做法就很让我感动。我看到了他那一颗真正为孩子考虑的心。而代咏老师则更让我佩服。他的演讲使我醍醐灌顶,让我简直有种大彻大悟的欣喜。他将晨会的大权放给了孩子们,由孩子们选择自己喜欢的形式,主题,内容等,也由他们自己主持召开。就像中央电视台那样分成很多不同的栏目组,部门。每个栏目都有属于自己的团队

4、,策划,编剧,主持人,等等。然后向班级中的同学们推出自己的栏目,打造自己的品牌。当然,每个团队的节目都要经过老师的审核,帮助,以传递正能量为主。这样召开晨会不但更贴近孩子们自己的生活,深受他们喜爱,更锻炼了他们的能力。在代老师的启发下,我在班里面尝试了晨会的改革。我和孩子们一起讨论出他们喜欢的内容,主题,定出了他们接受的几个话题一一“古今中外”;“科技之窗”;“那人那事”;“百家讲坛”。同学们自由选择他们感兴趣的话题,自由组合团队,利用平时的时间讨论要展示的具体主题和内容,形式等,我再和孩子们交流,帮助他们进行最后的确定,然后孩子们利用周末在家的时间准备,接下来一

5、周的晨会时间轮流召开。我们也会定期在班级里进行投票决定那些栏目的“收视率”比较好,那些栏目需要改善或取代。虽然我们班的改革才开始,还在试行阶段,但是孩子们的兴致很高,他们准备得很精心,我也感到很欣慰。因为我终于不再为晨会感到苦恼了,相反我竟然爱上了晨会,看着孩子们虽显稚嫩但那么认真,一丝不苟地开着属于他们自己的晨会,我情不自禁地感动。而且,我每周也盼着和孩子们的交流,我也从中学到了很多不同的知识。感谢张校长,感谢求实中学,感谢优秀的老师们,感谢培训!班主任学期工作总结模板4篇本学期我担任初一(2)班的班主任工作。一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,

6、顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。我当班主任力争做到两点:一、尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二、善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的符东升同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找他谈心,帮他找原因并鼓励他大胆发言。在我上课时,有意找他回答问题,并适当给以鼓励,锻炼他的胆量。通过这样的锻炼

7、取得了一定效。而秦小康同学在学期的前段时间表现得很差,如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象,大多数同学对他都很反感,但我却一直都认为这孩子的本质是好,只要能得到老师耐心引导和同学们的热情帮助,相信他会进步的,结果不出我所料后半段时间这孩子的很多毛病都改不了,受到同学们的好评。在班级管理方面我主要做得以下几点:一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的晩自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了

8、解,关心、

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